有机化学课程知识点分布.ppt

依据、目的 依据： 根据化工类工程教育专业认证的要求； 适应化学工程与工艺专业指导性专业规范；参考近化学类专业化学基础课教学基本要求；兼顾相关专业的需求； 目标： 简明；中等难度；保证必要的基本理论；突出基础教学的 “三性”； 适应专业： 化学工程与工艺专业；制药、材料、纺织、食品、环境、能源、生物工程、生物学、医学、药学、农学等专业选用。 参考学时： 60-68学时 总体框架——三篇十五章 （也适合多学时） 三、体系的特点（２） 3、内容新：“复分解反应”“原子经济性反应”“蛋白质合成” “遗传” “DNA识别” “室温离子液体”等新内容，“分子模拟数字化模型”、“分子静电势能图”贯穿整个体系。 4、主干内容“系统”包括烃及含卤、含氧、含氮、含硫、含磷、金属有机、杂环及重要天然产物。重要反应机理均介绍，强化了立体化学，基础理论比较完整。 5、简明扼要，图文并茂，静电势能图模型的应用，使内容精炼，可视化。 1.出版《有机化学》《有机化学简明教程》； 2.编写《有机化学学习指导》； 3.利用《有机化学多媒体课堂教学软件 》讲 课； 4.研制《分子模拟数字化模型库》辅助手段； 5.学生拷贝《有机化学电子教案》供自学、复 习； 6.教学网站内《有机化学网络课程》 作辅助教学手段； 五、讲授方法（２） 重点内容精讲: 官能团结构——性质关系； 重要反应机理推导、描述（机理动画演示）如： 烷烃自由基取代反应机理 烯烃亲电加成机理 芳烃亲电取代机理 卤烃亲核取代、消除机理 醛酮亲和加成机理 羧酸及其衍生物亲核取代机理 四、讲授方法（２） 研究讨论式法（饱和烃讨论题）： 烷烃有哪些类型？ 烷烃的结构特征是什么? C—C, C—H的键能是多少？ 烷烃的熔点、沸点等与结构有何关系？正构烷烃同系物的物理常数变化规律如何？ 什么是均裂反应？什么是碳自由基?烷基碳自由基是什么构型？ 什么是碳自由基?烷基自由基与烷基有何区别？ 自由基产生的条件是什么？ 自由基反应有什么特点（分几步反应）? 为什么烷烃的特征反应是自由基型反应? 如何理解烷烃的伯、仲、叔氢的卤代反应活泼性规律？ 如何理解反应活性与选择性的规律？ 除氯代反应外烷烃的其他反应属何种反应？ 总结：自由基链反应的特点—分步—过渡态—中间体—能量图；过渡态理论； 四、讲授方法　（３） 对比迁移法： 引导学生将已学得的知识在变化的情景中对比分析并加以 应用，以实现掌握新知识的教学方法。 有机化学反应教学中遇到的很多如： 烯烃迁移炔烃和二烯烃——亲电加成 芳香烃迁移酚和杂环化合物——亲电取代 卤代烃迁移醇和醚——亲核取代、消除 醛酮迁移羧酸衍生物——酰基碳的亲核取代（亲核加成-消除） 醛酮和醇迁移到糖——羟醛缩合、亲核加成、亲核取代； 　有机物理性质教学中遇到的也很多如： 同系物与物性常数规律——相对分子质量影响； 极性与物性常数规律——官能团极性影响； 氢键与物性常数规律——官能团氢键影响； 五、改进考核方法 作业： 强调自己做作业； 　　多留思考题（无标准答案），引导思维； 考核： 分段考试，促进复学巩固知识； 考核内容： 宏观把握有机化学； 知识点之间的联系； 知识的应用能力； * 有机化学课程内容体系设计 及知识点分布 高 占 先 大连理工大学 化学学院 2010 9 18 北京培训中心 基本理论 基本知识 生物分子 结构和 基本性质 命名 糖 氨基酸 蛋白质 有机化学 有机化学 主干内容 饱和烃 芳香烃 卤代烃 醇酚醚 醛酮醌 含氮和含磷化合物 体现前沿、方向 起点提高 后续基础 特征反应 重要机理 为主线 展开讨论 结构 性质 方法 应用 异构现象 结构表征 类脂 核酸 羧酸及衍生物 不饱和烃 金属有机 含硫化合物 结构和基本性质*** 成键理论（杂化分子轨道共振论） 诱导效应 官能团结构和分类 反应-试剂-中间体概念 酸和碱 分子模拟数字化模型 一、总体框架——重要知识点分布/特点（1） 基本理论 简化内容、起点提高 中间体形状 α-H有关的反应 研究有机化学的方法 2 命名** 化学介词、基和形容词