英国文学自学指导书.docVIP

《英国文学》自学指导书 一、课程编码及适用专业 课程编码：141241221 总学时：120 面授学时：32 自学学时：88 适用专业 ：英语专业（函授本科） 二、课程性质 《英国文学》是英语专业本科学生的必修课程，是在其它专业基础课的基础上开设的。学生需具有较高的英语阅读和理解的能力，并需对英国的历史、文化、社会背景有一定的理解。通过本课程的学习，学生应对英国文学有比较深入的了解。 三、本课程的地位和作用 《英国文学》是英语专业高年级课程。该课程旨在从英国历史、语言、文化发展的角度，介绍英国文学各个时期的主要文学、文化思潮，文学流派，主要作家及其代表作，使学生对英国文学的发展有一个大概的了解和认识；对部分在思想上艺术上有代表性、有影响的作家及作品进行分析、导读，增强学生对英国文学的形成和发展的理解，提高他们对文学作品的鉴赏能力和文学修养。要求学生了解、认识英国文学各个时期的主要文化、文学流派、主要作家及其代表作品，了解英国文学的发展历史，并能够用最基本的批评方法和文体分析手段，理解、分析文学作品，以期培养学生文学鉴赏力、语言表达能力，提高文学修养。《坎特伯雷故事》盎格鲁—撒克逊时代给我们留下的古英语文学作品中，最重要的一部是《贝奥武甫》（Beowulf），它被认为是英国的民族史诗。《贝奥武甫》讲述主人公贝武甫斩妖除魔、与火龙搏斗的故事，具有神话传奇色彩。这部作品取材于日耳曼民间传说，随盎格鲁-撒克逊人入侵传入今天的英国，现在我们所看到的诗是8世纪初由英格兰诗人写定的，当时，不列颠正处于从中世纪异教社会向以基督教文化为主导的新型社会过渡的时期。因此，《贝奥武甫》也反映了7、8世纪不列颠的生活风貌，呈现出新旧生活方式的混合，兼有氏族时期的英雄主义和封建时期的理想，体现了非基督教日耳曼文化和基督教文化两种不同的传统。14世纪以后，英国资本主义工商业发展较快，市民阶级兴起，英语逐渐恢复了它的声誉，社会各阶层普遍使用英语，为优秀英语文学作品的产生提供了条件。杰弗利?乔叟（Geoffrey Chaucer, 1343-1400）的出现标志着以本土文学为主流的英国书面文学历史的开始。《坎特伯雷故事》（The Canterbury Tales）以一群香客从伦敦出发去坎特伯雷朝圣为线索，通过对香客的生动描绘和他们沿途讲述的故事，勾勒出一幅中世纪英国社会千姿百态生活风貌的图画。乔叟首创英雄诗行，即五步抑扬格双韵体，对英诗韵律了很大贡献，被誉为“英国诗歌之父”。乔叟的文笔精练优美，流畅自然，他的创作实践将英语提升到一个较高的文学水平，推动了英语作为英国统一的民族语言的进程托马斯?莫尔（Thomas More, 1478-1535）》（Utopia）埃德蒙?斯宾塞（Edmund Spenser, 1552-1599）长诗《仙后》（The Faerie Queene）克里斯托弗?马洛（Christopher Marlowe, 1564-1593）威廉?莎士比亚（William Shakespeare, 1564-1616）莎士比亚斯宾塞诗素体诗斯宾塞诗莎士比亚英国文艺复兴文学最突出的是诗歌和戏剧?埃德蒙?斯宾塞（Edmund Spenser, 1552-1599）的长诗《仙后》（The Faerie Queene）歌颂女王，宣扬人文主义思想。他创造的“斯宾塞诗体”每节诗有九行，韵律复杂，具有柔和动听、萦绕耳际的音乐性。克里斯托弗?马洛（Christopher Marlowe, 1564-1593）冲破旧的戏剧形式的束缚，创作了一种新戏剧。《帖木儿大帝》（Tamburlaine）、《浮士德博士的悲剧》（The Tragical History of the Life and Death of Dr. Faustus）、《马耳他岛的犹太人》（The Jew of Malta）等剧作反映了文艺复兴时期那种永无止境的探索精神和极端的个人主义精神。马洛将戏剧情节集中于一个主要角色的做法、他对人物性格的分析以及他的素体诗戏剧对白，对英国戏剧的发展做出了不可磨灭的贡献。英国文艺复兴时期最杰出的作家是威廉?莎士比亚（William Shakespeare, 1564-1616），他的全部作品包括两首长诗，154首十四行诗和38部戏剧。莎士比亚的主要剧作有喜剧《仲夏夜之梦》（A Midsummer Nights Dream）、《威尼斯商人》（The Merchant of Venice），悲剧《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）、《哈姆莱特》（Hamlet）、《奥赛罗》（Othello）、《李尔王》（King Lear）、《麦克白》（Macbeth），历史剧《亨利四世》（Henry IV），传奇剧《暴风雨》（The Tempest）等。莎士比亚塑造