英语阅读之路——单词过关.docVIP

英语阅读之路----单词过关 把词汇量直接理解为背了多少个英语单词，这是误区。真正掌握一个词汇，不仅是理解词汇的含义，还包括灵活运用词汇进行正确表达的能力我一种通过多阅读，多深度阅读，不断反复阅读的方法来真正提高词汇量。通过多阅读，让我们在实际的语境中不断学习新词汇；通过深度阅读，让我们掌握正确使用新词汇进行表达的方式；通过不断反复阅读，让我们经常能巩固自己学习过的词汇与表达 其实，记忆本身是主动的。比如，你对自己非常感兴趣的异性的名字你会很快记住，你对自己痛心的经历会记住，不是因为你重复的次数多，而是因为你是主动的记忆者。再有单调的背单词，即使记忆住了这个单词的含义，但是你不会应用。而且，单词的含义还经常变迁。在语言环境中，单词的含义好比人的角色，一个人你知道他的名字或者护照号，是不能算得上了解了他。因为，他可能是个丈夫，情人，父亲，兄弟，老师……他有不同的角色。 学习英语是要自己主动去寻找自己感兴趣的东西，阅读过程中，要非常注意英文的表达。学习句子就不同了，如果你每天阅读一个英文句子，一定超过你背诵二十个单词的价值。学习句子避免了背诵单词的孤立零散的弊端，而且句子给你单词实际的意义。在一个句子中，你完全欣赏单词的美丽。而死记硬背单词好比看一系列死气沉沉的呆板照片。 ,标题，引言，结语和文章的题目或小标题，这样有利于熟悉全文的主要内容，激活脑中的相关背景知识，做好心理准备以尽快进入阅读状态。 三．在各章节各部分提出有针对性的问题。这样有利于确定目标，提高理解的积极吸和主动性，快速将读物中新信息融入自己原有的知识网络中。 4.文章句子的语境：语境对于理解读物的内容十分重要，分为 言内语境：上下文，前后的词语，句子，语段，章节 言外语境：情景（具体的语言环境），文化背景 5.词汇的学习途径：据试验统计，学习英语的第一关词汇必须在3500词才能解除阅读中初级障碍 一.有效率的阅读，在阅读中碰到好的句子（有陌生的词或短语或表达方式，将它抄下来配上翻译） 二．专项词汇训练：选择好的词汇手册（配有词义，词性，常用搭配，例句的手册算是好的）集中一段时间来背，巩固，同时要注意通过大量的阅读来内化吸收为自己的。 6.单词记忆的方法：真正的学会一个单词的标准是有效的内化后，储存在长期记忆中，能够灵活提取应用，这才算是真正掌握一个单词。（5个重要的记单词的原则） 一．首先避免机械地孤立地记忆单词，在没有有意义的语境中记单词只是机械地重复词形对意义，这样既不能算掌握，在阅读中有效认知也忘得极快，长期如此会形成记忆压迫症。 二．要避免在没有语境的孤立地记忆。一个好的句子（上面已经说过了）可以让你在这个语境中记住多个知识。 三．在有意义的上下文中记忆。 四．采用精细加工策略。可以从词根词缀，词形词义对比中加深映像 五．采用及时复习策略。在遗忘前复习比在遗忘后复习好，分散复习比集中复习好。 7.构词法：缩略法，逆生法，拼缀法，转化法，合成法和派生法，其中合成法和派生法是最有效的扩大词汇量的方法，在阅读中可以利用构词法来猜词义。（下面有很长篇幅介绍单词的词根词缀） 8.理解陌生词语的含义： 一.利用构词法知识 二．利用语境: 1.同义近义(信号词define,mean,refer to,that is等) 2.对比对照（信号词yet,while,however,on the contrary,）英语单词构成有其规律，很好的掌握了构词规律，才可以很好、很快的、准确的记忆单词。单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀词根和词缀叫构词语素词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。 英语词根词缀记忆 第一部分 通过词缀认识单词 常用前缀一（80个） 1、a- ① 加在单词或词根前面，表示不，无，非 acentric 无中心的（a+centric中心的） asocial 不好社交的（a+social好社交的） amoral 非道德性的（a+moral道德的；注意：immoral不道德的） apolitical. 不关政治的（a+political政治的） anemia 反常的（a+nomal正常的+ous） ② 加在单词前，表示在…，…的 asleep 睡着的（a+sleep睡觉） aside 在边上（a+side旁边） ahead 在前地（a+head头） alive 活的（a+live活） awash .泛滥的（a+wash冲洗） 2、ab-,abs- 加在词根前，表示相反，变坏，离去等 abnormal 反常的（ab+normal正常的） abus