七年级语文生命，生命11.pptVIP

无锡市张泾中学 华富春 四人合作，研讨问题 作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面? 小瓜苗仅仅活了几天，说得上“擎天撼地的生命力”吗？ 三点思考侧重点有什么不同？ * 本课件适用于人教版七年级上册第一单元第三课《生命 生命》 生命，生命 杏林子 生命，生命 杏林子 献给生命的赞歌 我还有一只脚 周大观 贝多芬双耳失聪， 郑龙水双眼失明， 我还有一只脚， 我要站在地球上。 ? 海伦凯勒双眼失明， 郑丰喜双脚畸形， 我还有一只脚， 我要走遍美丽的世界。 杏林子，这一位长期处于痛楚的人，这一位只有小学程度，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏的残障者，不单没有诅咒生命，反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀，出版的书深受读者们的喜爱，为引发社会对残障者的关注，不惜冒着生命危险上街请愿，成立了「伊甸残障社会福利基金会」，为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗，淡泊名利，她有一句名言：「除了爱我一无所有」. 作家介绍 朗读课文，要求用普通话正确、流利、有感情地朗