音乐教师招聘复习资料-选择题.docVIP

多项选择题 1.现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是由中华人民共和国国家教育委员会于1992年制订颁布的。大纲第二部分教学内容包括（ ） A.唱歌 B.合唱C.器乐 D.欣赏E.基本乐理和视唱练耳 2.任何教学过程都包含三个基本因素：（ ） A.教学设备 B.教师C.学生 D.教学内容和教学手段E.教具 3.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方面是对______等因素最优化的组合形式。（ ） A．教材 B.教具C.教学方法 D.教学形式E.教学理念 4．音乐课堂教学成绩考核的主要方法：（ ） A．观察法 B.讨论法C.演唱、演奏法 D.测验法E.调查法 5．教学评估的目的是：通过对教学过程的各个组织环节和教学的各种因素进行______，找出成功的地方和不足之处，达到优化教学的方法和手段，全面提高教学质量的目的。（ ） A．测定 B.测量C.分析 D.评比E.评价 6.在音乐教学过程中贯彻“参与活动原则”要注意( )。 A.要把“动”引到音乐课堂上来B.要创造一个良好的音乐环境 C.采取多样化的手段，培养学生的音乐兴趣D.思想性和艺术性相结合。 E.发挥教师为人师表的作用 7.现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求是( )。 A.视唱简单乐谱 B. 听辨自然音程C.听写音乐句子 D.两个调号的视唱 E. 听写单音程 8.学校音乐教育是指( )。 A.课堂教学 B.合唱训练 C.合奏训练 D.课外活动 E. 业余音乐学校 9.音乐课堂教学评估的教学结构指标是指( )。 A.教学各环节能承上启下，衔接自然，逻辑性强 B.内容容量及安排繁简适当，重点突出，难点讲透 C.教学节奏张驰有序，疏密相间 D.有较好的综合组织教学能力 E.教学结构的设计符合教学内容、音乐情感、作品风格特点的要求 10.奥尔夫教学所使用的乐器包括( )。 A.笛子B.管弦乐器 C.有固定音高的打击乐器 D.无固定音高的打击乐器 E. 键盘乐器 11.贯彻音乐教学中的创造发展原则应注意( )。 A.传授音乐知识、技能与发展音乐能力，二者具有对立统一的辩证关系 B.充分利用音乐教学的特点，引导学生去感受、理解、鉴赏音乐作品 C.教师既要鼓励学生敢于思考、敢于发表不同的意见，注意发现、调动学生积极因素、发挥他们的想象力和创造力，又要善于诱导、帮助学生克服前进中的层层障碍 D.采用多样化的手段，培养学生的音乐兴趣 E.抓住重点，使受教育者的审美情感不断深化 12.打击乐器分为两类( A B)。 A.有固定音高的打击乐器B.无固定音高的打击乐器C.民族打击乐器D.西洋打击乐器 E.奥尔夫乐器 13.演奏交响乐的乐队称为( A E )。 A.管弦乐队B.民族乐队C.铜管乐队D.打击乐队E.交响乐队 14.中学音乐课堂教学评估指标共有六项，包括( )等。 A.教学目的B.教学内容C.教学过程D.教学方法及手段E.教学风格 5.奥尔夫音乐教育的主要手段( )。 A.节奏训练B.律动、歌唱、语言节奏C.视唱训练D.乐器合奏与即兴创作 E.乐队训练 15.下列哪些方法可将音程扩大？ （ABC ） A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音 D、同时降低冠音和根音 16.下列哪些和弦是不协和和弦？ （BD） A、大三四六和弦 B、增三四六和弦 C、小三六和弦 D、小小七五六和弦 17.下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？ （ABCD ） A、B商 B、＃F羽 C、＃C角 D、E徵 18.在常用的等调中，其调号关系为： （ BCD ） A、 五升等于六降 B、六升等于六降 C、七降等于五升 D