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江苏省2018版高考政 治学业水平测试复习 第三单元 思想方法与创新意识掌中宝 新人教版必修4
第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观【知识体系】
1.联系的普遍性:①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。方法论:坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。联系的客观性:是指联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移的。方法论:①我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系。联系的多样性:事物的联系多种多样的。方法论:要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。注意:①认为世界上任何两个事物之间都存在联系是错误的。②自在事物中的联系和人为事物的联系都是客观的,都不以人的意志为转移。③联系是客观的,但人在客观联系面前并不是无能为力的,人们可以根据事物之间的固有联系,建立起新的联系。④“一切以时间、地点和条件为诡辩论的一个重要特征。
整体与部分的辩证关系。(1)区别:含义不同:整体是事物的全局和发展的全,从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多。二者地位、作用和功能不同。整体在事物发展过程中居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。部分在事物发展过程中处于被支配地位,服从和服务于整体。(2)联系:①二者相互依赖。整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。二者相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能、状态及其变化也会影响到部分。指导意全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。注意:1.归纳联系的观点:(1)联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题;2)联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;(3)联系具有多样性,要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移;(4)整体与部分的辩证关系原理,要求我们:①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。②同时,必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。认为“整体功能一定大于部分功能之和”的观点是错误的。因为,当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于各个部分功能之和;当部分以无序、第八课 唯物辩证法的发展观【知识体系】
1.发展的实质:发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论:我们要坚持用发展的观点看问题。注意:①发展是一种运动、变化,但不是所有的运动、
1.事物发展的前途是光明的:原因:①新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物,具有旧事物无可比拟的优越性。②在社会历史领域中,新事物符合社会历史发展的必然趋势,得到人民群众的支持和拥护。③新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。事物发展的道路是曲折的:原因:①新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程;②新事物不可避免地存在着弱点和和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程;③旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。事物的发展是前进性和曲折性的统一:原理:事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。方法论:我们既要对未来充满,支持、保护和促进新事物的成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。
1.量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变指事物数量的增减、场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。量变与质(1)原理内容:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复(2)方法论:积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 注意:关于量变与质变的正确理解:事物的发展最终要通过质变来实现,没有质变就没有发展。但不是所有的质变都是发展。因为只有前进性、上升性的根本变化才是发展。唯物辩证法的发展观点包含哪些内容?发展的普遍性及发展的实质;②量变和质第九课 唯物辩证法的实质与核心【知识体系】
1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点矛盾规律即对立统一规律,是唯物辩证
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