高中数学 第3章 直线与方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 3.3.1 两条直线的交点坐标教材梳理素材 新人教A版必修2.docVIP

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高中数学 第3章 直线与方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 3.3.1 两条直线的交点坐标教材梳理素材 新人教A版必修2

3.3.1 两条直线的交点坐标 疱丁巧解牛 知识·巧学 一、两条直线的交点 如果两条直线相交,则交点坐标分别适合两条直线的方程,即交点坐标是两直线方程所组成方程组的解. 把两条直线的方程组成方程组,若方程组有唯一解,则两条直线相交,此解就是交点的坐标;若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平行;若方程组有无数个解,则两条直线有无数个公共点,此时两条直线重合. 要点提示 直线相交的问题转化为求方程组的解的问题,且解的个数决定两条直线的位置关系.两直线的交点坐标对应的就是两直线方程所组成方程组的解. 二、直线系方程 具有某一共同属性的一类直线的集合称为直线系,表示直线系的方程叫做直线系方程.方程的特点是除含坐标变量x、y以外,还含有待定系数(也称参变量). (1)共点直线系方程:经过两直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0交点的直线方程为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0,其中λ是待定系数.在这个方程中,无论λ取什么实数,都得不到A2x+B2y+C2=0,因此它不能表示直线l2. (2)平行直线系:与直线Ax+By+C=0平行的直线系方程是Ax+By+λ=0(λ≠C),λ是参变量. (3)垂直直线系方程:与Ax+By+C=0(A≠0,B≠0)垂直的直线系方程是Bx-Ay+λ=0. (4)特殊平行线与过定点(x0,y0)的直线系:当斜率k一定而m变动时,y=kx+m表示斜率为k的平行线系,y-y0=k(x-x0)表示过定点(x0,y0)的直线系(不含直线x=x0). 要点提示 如果在求直线方程的问题中,有一个已知条件,另一个条件待定时,可选用直线系方程来求解.直线系是直线和方程的理论发展,是数学符号语言中一种有用的工具,是一种很有用的解题技巧,应注意掌握和应用. 问题·探究 问题1 设两条直线的方程为l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0,如果这两条直线相交,你能分析它们的系数满足什么关系吗? 探究:我们可以先解由两直线方程联立的方程组 ①×B2-②×B1,得(A1B2-A2B1)x+B2C1-B1C2=0. 当A1B2-A2B1≠0时,得x=;再由①×A2-②×A1,当A1B2-A2B1≠0时,可得y=.因此,当A1B2-A2B1≠0时,方程组有唯一一组解x、y. 这时两条直线相交,交点的坐标就是(x,y).因此这两条直线相交时,系数满足的关系为A1B2-A2B1≠0. 问题2 请你探究一下三条直线l1:ax+y+1=0,l2:x+ay+1=0,l3:x+y+a=0构成三角形的条件是什么? 探究:三直线构成三角形,则需任意两条直线都相交,且不能相交于一点.注意不要忽略三线交于同一点的情况.所以可以从正反两个方向来思考. 解法一:任两条直线都相交,则,,故a≠±1.又有三条直线不交于同一点, 故其中两条直线的交点(-1-a,1)不在直线ax+y+1=0上,即a(-1-a)+1+1≠0,a2+a-2≠0,(a+2)(a-1)≠0,∴a≠-2,a≠1. 综合上述结果,三条直线构成三角形的条件是a≠±1,a≠-2. 解法二:因为三条直线能构成三角形,所以三条直线两两相交且不共点,即任意两条直线都不平行,且三线不共点.可以把不能构成三角形的情况排除掉. 若三条直线交于同一点,则其中两条直线的交点(-1-a,1)在直线ax+y+1=0上,∴a(-a-1)+1+1=0,∴a=1或a=-2. 若l1∥l2,则有,a=1;若l1∥l3,则有,a=1;若l2∥l3,则有,a=±1. 所以若三条直线构成三角形,则需a≠±1,a≠-2. 典题·热题 例1 分别判断下列直线是否相交,若相交,求出它们的交点. (1)l1:2x-y=7和l2:3x+2y-7=0; (2)l1:2x-6y+4=0和l2:4x-12y+8=0; (3)l1:4x+2y+4=0和l2:y=-2x+3. 思路解析:判定两直线的位置关系,可以转化为讨论方程组解的情况.若两直线方程组成的方程组有且仅有一组解时,说明两直线相交;若方程组无解,说明两直线平行;若方程组有无数多组解,则说明两直线重合. 解:(1)方程组的解为因此直线l1和l2相交,交点坐标为(3,-1). (2)方程组有无数组解,这表明直线l1和l2重合. (3)方程组无解,这表明直线l1和l2没有公共点,故l1∥l2. 深化升华 根据两直线方程判断两直线的位置关系时,当已知形式是直线的斜截式方程时,利用斜率以及纵截距来判定两直线是否相交、平行或重合更方便.当已知直线的一般式方程时,若系数中含有字母,因为直线斜率是否存在不清楚,若再使用斜率判定,则要进行分类讨论,但用一般式的系数关系来判断则不用讨论,显得较为简单易行. 例2 已知两直线l1:x+m

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