广西合浦县第五中学八年级生物上册 第五单元 第二章 新人教版 第二节 先天性行为和学习行为（第一课时）.docVIP

第二节 先天性行为和学习行为（第一课时） 学习目标： １．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义 ２．说出某种动物行为的成因 ３．认识学习的重要性，提高学习的自觉性和自主性 学习重点： 动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义 学习难点： 区分动物的先天性行为和学习行为 一、自主学习，同桌交流 1．动物的行为多种多样，说出你所知道的几种行为？ 2．从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是 和 。 3．先天性行为是指 就有的，由动物体内 所决定的行为，如：蜘蛛结网、 、 等。 4．学习行为是指在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和 而获得的行为，如：海豚顶球、 等。 5．动物的先天性行为使动物能 　 环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为让它们更好的适应 的变化。一般来说，动物越 ，学习能力越 ，学习行为越 。 二、合作探究 合作探究一：阅读教材，P47-50，组内同学讨论、研究共同完成下列任务 1．联系动物的各种行为，比较区分先天性行为和学习行为； 先天性行为 学习行为 获得途径 决定因素 意义 ２．资料1—6中哪些是先天性行为，哪些是学习行为？先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？哪种行为更具优越性？ ３．不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？试举例说明。 ４．动物的取食行为中钓鱼时鱼吃饵料是属于 行为，第一次被钩住逃脱的鱼不再上钩是属于 行为。 三、当堂检测 1．下列现象中，不属于动物行为的是： A．公鸡打鸣 B．小鸟喂鱼 C．小猴表演节目 D．猫的心脏跳动 2．①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是 （ ） 　A．①④? B．②③? C．②④ ? D．①③ 3．下列现象和典故属于先天性行为的是（ ） A．望梅止渴? B．老马识途? C．杯弓蛇影 ? D．受烟熏而流泪 4．动物具有“学习能力”，这有利于（ ） A．找到食物 B．逃避敌害 C．找到配偶 D．适应复杂的生活 5．下列关于先天行为和学习行为说法错误的是（ ） A．一般来说，学习行为占比例越大的动物越高等 B．一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强 C．一般来说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达 D．社会行为是学习行为中的一种高级表现形式 6．下列动物行为中，最复杂、最高等的是（ ） A．蚯蚓走迷宫 B．老马识途 C．鹦鹉学舌 D．黑猩猩设法取下高处的香蕉 7．判断 （1）动物的行为从获得途径看，都可以分为先天性行为和学习行为（ ） （2）动物的学习行为一旦形成就不会改变（ ） （3）动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强（ ） 四、畅谈收获（各抒己见） 我的收获： 我的疑惑：