黑眼睛，亮晶晶 教学设计教案.docVIP

第二课时 黑眼睛，亮晶晶 临沂九曲小学 刘艳茹 教学目标： 1、使学生知道初步的保护眼睛的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。 2、认识近视眼的造成的原因 教学准备： 1、学生预先了解有关眼睛健康的知识。 2、学生准备小镜子。 3、教师准备眼保健操穴位图及多媒体课件。 教学过程： 一、课前体验，初步感悟 1、搜集资料，了解有关眼睛的知识。 2、和家长或同学商讨，了解保护眼睛的方法。 二、课中探究，深化感悟 （一）引入话题，唤醒生活 1、师出示谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”，你猜一猜谜底是什么？（眼睛）。 2、让学生闭上眼睛，切身感受一下：如果没有眼睛，你会是怎样的心情？ 我们要保护好自己的眼睛，让自己的眼睛保持明亮。 导入新课，板书课题：黑眼睛，亮晶晶。 （二）合作探究，体验生活 1、了解眼睛的作用 世界上可以辨认出色彩的动物并不多，而人类却能通过眼睛辨认出750万种以上的颜色，所以眼睛对于我们感知外界起到了非常重要的作用。 通过眼睛看到物体的这种功能，被称为视觉。视觉主要是感觉到明暗、色彩、动静、远近、大小等综合知觉。 2、了解眼睛构造 （1）让学生拿出自己准备好的小镜子，细心观察一下：眼睛有那些部分组成？ （2）【课件出示眼睛的结构图片】 我们的眼睛就像一架照相机，眼睛里晶体、瞳孔、视网膜的作用与相机的镜头、光圈、胶卷的作用一样。镜头是水晶体，光圈是瞳孔，胶卷是视网膜。瞳孔调节进入眼睛中的光线的多少，光线重合在水晶体上形成焦点，通过毛样体来调节晶体厚度，再通过晶体折射到视网膜上形成图像。所以到达视网膜上的光线是经过一定的处理，才由视神经传输给大脑而产生视觉的。 3、眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界。我们要怎样爱护眼睛呢？下面让我们先看这些小朋友做的对不对？ 【出示图片】 （1）组合图中哪些小朋友的做法是对的？ （2）组合图中哪些小朋友的做法是错的？ 4、 展开讨论，交流经验。 （1）爱护眼睛究竟应该怎样做？学生交流。 （2）结合自己的经验教训说说哪些行为对眼睛有危害？ 教师总结。 【出示课件：怎样爱护眼睛：1、玩耍时不要伤害眼睛 不用脏手擦眼睛 不在走路时、躺着时看书 不近距离看电视 保持正确的读写姿势 坚持做眼保健操 要回避强光的刺激。多吃对眼睛有益的食品预防各种眼病，早发现早治疗。 力量要适当 动作有节奏 保持手清洁 5、开展眼保健操比赛，看谁做的准确。[播放眼保健操音乐] 三：课后践行，内化感悟 【播放儿童歌曲《黑眼睛》】 同学们，为了呵护我们心灵的窗户，为了我们五彩的明天，我们要养成科学的用眼习惯，爱护眼睛，预防近视，像爱惜生命一样爱惜眼睛。让我们从点滴做起、以实际行动珍惜自己的眼睛，让自己永远有一双健康明亮的大眼睛！