综合实践活动课程主题设计思路与方法【精选-PPT】.pptVIP

综合实践活动课程主题设计思路与方法;说说我自己;;综合实践活动在新课程中处于怎样的地位;什么是综合实践课程;综合实践活动课程的总体目标 ;3—6年级的具体目标：;亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度;逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度;激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力;综合实践活动课程内容的选择和组织围绕三条线索（三大主轴）：;综合实践活动课程的领域;综合实践活动基本实施框架;问题与困惑; 问题与讨论：怎样设计活动主题;东方小学综合实践活动的实验设计;;;主题一：衣服的故事;主题一：衣服的故事;主题二：凉茶文化;主题二：凉茶文化;主题三：风筝飘飘;主题四：小学生与小眼镜 ;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路一：源于生活;综合实践活动主题的确定思路一：源于生活;源于生活：方法与策略;源于生活：方法与策略;参考主题与讨论：哪些主题适合学生;问题与讨论;;主题一：校园生活多姿彩;主题二：学生奶大搜查 ;主题二：学生奶大搜查 ;下列是部分学生选择的主题;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路二：体现学校特色、反映学校实际;体现学校特色、反映