3.3 超声与噪声教学设计.docVIP

第3节 超声与次声 设计：代其湘 修订：伏圣江　审核：孙春安　编制时间：2010.8 【教学任务分析】 教学目标 知识与技能 1．知道人耳听到的频率范围；了解超声在生产、生活、科技和国防等方面的应用。通过各种途径，获得生产生活中关于声的利用方面的知识通过学习，了解声在现代科技中的应用，进一步增加学生对科学的。STS观点和环境保护意识。 重点 知道超声、次声的概念，超声的应用。 难点 培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。 【教学环节安排】 环 节 教 学 问 题 设 计 教学活动设计及问题解决方案 创设情境 蝙蝠在夜能捕捉飞蛾和蚊子；无论怎么飞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，(配有声音的)展示的火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等。 引导学生看书讨论并归纳 小结：因为地震本身是地壳发生震动，产生强烈的次声，人们在强次声环境中，就会产生旋转、恶心的感觉 知能应用 例1： 在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ） A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C．幸存者能听见探测仪发出的超声波 D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 例2的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物显反应的动物是A．蝙蝠 B．海豚C．猫 一些动物听觉的频率范围 蝙蝠 1000Hz~120000Hz 海豚 150Hz～150000Hz 猫 60Hz~65000Hz 大象 1Hz～20000Hz 出示题目 学生讨论交流，寻找方法 教师指导 诊断评价 1、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。 2、．如下图中利用了超声波的是 3、训犬师用犬笛的口哨来呼唤爱犬，周围的行人还茫然无知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了？请你作出假设。12日,四川汶川发生强烈地震,造成数万人员伤亡.地震产生的次声波往往对人体健康有害,次声波的特点是（ ）A.频率高,人耳听不到 B.频率高,人耳能听到 C.频率低,人耳能听到 D.频率低,人耳听不到 学生独立完成，同时根据反馈的情况进行补救。 作业设计 为什么次声波有很大的危害？当自然灾害来临时我们如何预防？ 课下查阅资料 教后反思 本节课在生产、生活、科学技术中广泛应用，在教学中特别注意联系实际。利用多媒体尽可能给学生展现全新的空间，对学生的学习受益匪浅。影响深远。 建议先不写 2 八年级物理教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计者：代其湘 学校：青驼中学 1 八年级物理教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计者：代其湘 学校：青驼中学