新植株的生长教学设计.docVIP

植株的生长一课教学设计 一．课程资源分析：???? 本学区地处方，植物资源较丰富，很多学生家里都种植了各种花木，???? 学生大都不同程度参与过花木的栽培和管理工作，在学区内还有一些科普???? 基地，为学生的调查活动提供了方便；此外学生生活的社区内也时常有一些???? 花店，这都是我们可直接利用的教学资源。? 学生情况分析：???? 植株的生长这一现象学生在生活中是经常碰到的，它对于既好动又好奇的初一学生来说非常具有吸引力的。同时学生在生活也经常参与一些花木的栽培工作，学生也在对植物体的结构层次和种子的萌发两节课的学习过程中对植物的生长有了一定的认识。但是学生们对植物是怎样生长的、需要哪些营养等问题还没有进行过认真的思考。教学重点?教学难点：教学重点：学会观察实验现象、收集、记录实验数据的方法教学难点：在探究实验中，耐心、细致、求实地完成测量和解读实验数据的工作。?、教学目标：???? 1、知识技能目标：???? ⑴描述根的生长及枝条的生长???? ⑵培养学生观察、测量、解读实验数据的能力???? ⑶通过调查及对比实验，了解无机盐与植物生长的关系，培养学生调查???? 访问技能及动手实践能力???? 2、过程与方法：???? ⑴关注一种植物的根的生长过程，体验科学的研究方法，初步学会记录???? 数据、解读数据的方法???? ⑵学习收集信息、筛