高中英语阅读课教学目标的理解与选择.docVIP

高中英语阅读课教学目标的理解与选择 王蓉 【专题名称】中学外语教与学【专 题 号】G381【复印期号】2010年04期【原文出处】《中小学外语教学（中学篇）》(京)2009年10期第19～24页【作者简介】王蓉，海南师范大学外语学院。????一、引言????“教什么”是一个关于教学目标和教学内容的问题。英语教师写在教学计划中的教学目标不一定就是他们实际实施的目标，也不一定就是合理的教学目标。只有仔细观察教师在课堂教学实践中的教学行为及其结果，才有可能发现他们真实的目标倾向和对教学内容的实际理解。????本文将围绕两个高中英语课堂教学的实际案例展开讨论，试图回答两个问题：①两位英语教师的主要课堂教学活动涉及哪些教学目标和教学内容？②教师对教学目标和教学内容的理解与选择是否能反映教师对高中英语阅读课教学目标的理解？????二、案例分析与讨论????1.教材内容介绍和编者意图分析????以下是两个高一英语教学案例，两位教师（以下分别简称“教师A”和“教师B”）使用的教材都是人民教育出版社出版的NSEFC Students Book 2（2007年4月第2版）。两位教师的教学内容都是必修二第5单元Music第一课。教材内容主要包括：????(1)热身活动：呈现八种不同音乐风格的图片及相应单词(classical music，rocknroll，orchestra，ra