毕业论文的概念.docVIP

、毕业论文的概念 毕业论文是高等院校的应届毕业生为了完成学业，综合运用所学基础理论、专业知识和技能，就某一领域的某一课题的研究（或设计）成果加以系统表述的具有一定学术价值或应用价值的议论文体。 二、毕业论文的种类 学业论文一般可以分为课程论文、毕业论文和学位论文。在实际中，高校毕业生的毕业论文与其学位论文往往是合二为一的。 学位分学士、硕士、博士三级。相应地学位论文可以分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文，当然不授予学位的专科生毕业前也应撰写毕业论文。 三、毕业论文的特点 毕业论文作为一种理论性很强的议论文，首先要具备议论文的一般特点。同时，毕业论文作为一种学术论文，还应该具备其特点：即学术性、科学性和创见性。 1．学术性 学术是指专门的、系统的学问。 毕业论文在主旨、材料、结构、语言表达等方面，都要符合限定的专业学科，都必须符合或突出教学计划大纲规定的专业知识、考核环节和目标要求。 2．科学性 毕业论文的科学性要求它是科学的，符合客观规律的，有事实和理论根据的。 毕业论文的科学性体现在两个方面：一是要求立论的观点正确。二是科学性还表现在知识、材料的准确上。如果知识、材料不准确，不仅不能确切地反映客观事物的规律，而且会给读者带来困惑或误导。 3．创见性 创见性是学术论文的价值所在，如果没有创见性，就不能称其为学术论文。从这个意义上说，创见性是学术论文的核心，是学术论文的生命。 学术论文的创见性，表现在提出前人从未提出过的新观点、新理论或发现那些尚未被人认识的客观规律上。 四、毕业论文的写作步骤 毕业论文的写作过程是一个系统学习、专题研究、最终把研究导入更科学、更清晰、更有条理的完善境界的过程。其写作步骤通常包括选题、选导师、收集资料、研究分析、编写提纲、撰写成文、修改定稿等步骤。 （一）选题 选题，就是确定论文的研究方向，是作者在系统学习理论的基础上选择研究对象和范围，确定论文的角度和切入口。选题是毕业论文写作的第一步，是论文写作成败的关键。一般说来，确定选题既要考虑培养要求，又要量力而行。 毕业论文的选题通常有三种方式：一是教师命题，一般由专业教师根据专业具体情况拟订一些论文题目，学生可从中选择适合自己的题目。二是引导性命题，由指导教师在了解学生具体情况的基础上，引导学生选定较为适宜的论文题目。三是自选题，由学生在所学专业领域内，自主拟定论文题目。 以上三种选题方式，都要遵循以下原则： （1）可行性原则 （2）创新性原则 （3）实用性原则 （4）合理性原则 毕业论文选题主要有如下方法： （1）从社会实践中选题 （2）从文献资料中挖掘 （3）开发个性思维 （4）在指导老师的指导、布置下选定研究方向和论文题目，这样能少走弯路，利于论文顺利完成。 （二）选择导师 学生在撰写毕业论文的过程中，一般要由专门教师指导。导师的主要任务是帮助学生确定选题，提供参考文献、书目，指导制定研究计划，审定论文提纲，指导研究方法，解答疑难，审阅论文，评定论文成绩等。导师并不负责直接修改学生论文，而只是针对学生的提问，就学生论文写作中存在的问题进行指导、解惑，帮助学生按要求完成毕业论文的写作。 学生选择导师时要基于自己选题的方向，然后考虑导师的专业特长和研究领域。学生在论文写作过程中，遇到疑惑一定要积极主动与导师联系，尤其是在选题、拟定提纲和征求初稿修改意见等三个环节。 （三）收集、选择材料 毕业论文的选材就是通过各种途径、方法，去收集、选取与课题相关的理论、资料和数据。充分占有资料，是撰写毕业论文的基础。 根据与论文的关系，材料可分为三类：核心材料，即研究对象本身的材料；背景材料，即对核心材料起参照、比较、深化作用的材料，包括已有的研究成果材料和相关的参照材料；具有方法论意义的理论材料。 根据其来源，材料又可以分为两大类：一类是直接材料，或称为第一手资料，另一类是间接材料，或称为第二手资料。 资料收集的途径主要有： 1．文献 2．实地调查 3．科学实验 4．科学观察 （四）整理研究材料，确立观点 论文写作不是堆积资料，而是写作者运用科学、系统的方法和理论，对搜集的资料进行分类、优选，然后进行分析、研究，从而发现问题，发现规律，提出新的、有价值的观点。这是论文撰写的关键所在，这一步直接决定论文水平的高低。 资料分类的方法主要有观点分类法和项目分类法。 分析研究资料，就是要求对整理后的全部资料和数据加以科学的分析、比较、归纳和综合，进行去粗取精、去伪存真的工作，以便从中筛选出可供论文作依据的材料，从而推出论点。论点正是从充分研究大量资料中确定的，而不是凭空臆造的。 （五）编写提纲 提纲，是由序号和文字所组成的一种逻辑顺序。编写提纲是作者从整体上编写论文的篇章结构，立足论文全篇，及时发现原有设想可能存在的疏漏之处与薄弱环节，以便及时采取补救措施