毕业论文(设计)实施细则(试行).docVIP

教务处 闽林院教2006[ 5 ]号 福建林业职业技术学院 毕业论文(设计)实施细则（试行） 毕业论文(设计)是教学计划实施过程的一个重要环节。为确保毕业论文(设计)工作规范有序地进行，按照《福建省高职高专学生毕业设计（论文）管理暂行规定》的有关要求，结合我院实际，制定本实施细则。 一、毕业论文(设计)的意义 毕业论文(设计)工作是培养学生综合运用所学知识独立进行设计、实验和科研工作，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要实践教学环节。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量高职高专院校办学水平和人才培养目标的重要体现。 二、毕业论文(设计)的要求 1、学生应在深入实际的基础上，运用所学知识，一人一题，独立完成具有一定质量的毕业论文(设计)。毕业论文(设计)中引用他人的内容不得超过总字数的1/3。 2、切实做好毕业论文(设计)的选题工作。毕业论文（设计）选题要符合专业培养目标、体现专业培养方向，满足培养应用型人才目标的要求，尽可能选择与企业生产、经营管理、科技开发、社会进步或学生从事工作性质等发展需要紧密结合的实际题目，并充分考虑主客观条件，做到大小适中、难易适度。 3、毕业论文(设计)格式应规范，并制成电子文档。设计（论文）综述要求不少于1000字；毕业论文全文字数要求不少于5000字，毕业设计是完成“作品”、“课件”等非文字材料的，应附上相应的文字材料说明。 三、毕业论文(设计)的指导 （一）指导教师资格及要求 1、毕业论文(设计)指导教师应由具有相关专业本科以上学历、中级以上技术职称的教师和其他专业技术人员担任。指导教师必须具有较高思想水平、较强写作或设计能力和工作责任心。 2、指导教师与指导的学生比例原则上为1：8，指导教师具有高级专业技术职务的可适当增加。 3、指导教师应认真履行职责，指导学生按要求完成毕业论文(设计)，并做好答辩准备。 （二）指导教师职责 1、指导学生正确选题（题目必须与本专业相关），指导学生填写毕业论文（设计）任务书，把好毕业论文（设计）的开题报告关。 2、开列参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定写作计划。 3、审查学生的写作（设计）提纲，解答疑难问题，提出修改意见。 4、检查学生论文撰写或设计的进展情况，批改毕业论文（设计），指导学生进行修改。 5、定期和学生联系，及时解决学生毕业论文（设计）中遇到的问题，专题指导次数不得少于2次，并做好指导记录。 6、评审毕业论文(设计)，写出切实而具体的评语（不少于100字），给出论文初评成绩，指导学生做好答辩准备工作。 7、对学生既要耐心指导，热情帮助，又要发挥学生的主观能动性，不要包办代替。 8、做好学生在完成毕业论文(设计) 过程中的思想工作。 四、毕业论文时间安排 毕业论文(设计)的写作周期（从确定选题、安排指导教师开始，到论文完成为止）不少于半年。毕业论文一般在毕业前一学期的期末布置，毕业学期完成写作、答辩和验收工作。 五、毕业论文(设计)答辩 毕业论文(设计)答辩是审查学生毕业论文的真实性，并考察论文作者对课题的把握程度及综合水平的重要方式，也是全面锻炼学生反应能力和独立处理问题能力的有效手段。通过毕业论文(设计)答辩是学生毕业的条件之一，毕业论文(设计)答辩由各系独立组织实施。 （一）答辩的组织与领导 1、各系应设立一个毕业论文答辩领导小组和若干个毕业论文答辩小组。答辩领导小组负责毕业论文答辩的安排与组织工作；答辩小组负责具体实施毕业论文的答辩工作。答辩小组成员的资格不得低于指导教师。 2、每个毕业论文(设计)答辩小组至少由三人组成，设答辩小组组长1人。答辩小组成员以我校专职教师为主，如需要也可以聘请校外专家。 （二）答辩程序 1、答辩前由答辩小组成员审阅论文，准备答辩问题。 2、答辩开始时，学生首先介绍毕业论文（设计）概况（自述时间为10分钟左右）。 3、学生自述完毕后，由答辩小组成员向其提出问题，进行答辩（答辩时间为20分钟左右，答辩问题不得少于3个）。每个学生的自述及答辩时间限制在30分钟内。 4、答辩小组填写答辩记录及答辩评语，评定学生的答辩成绩。 5、答辩完毕，交各系的毕业论文答辩领导小组评定综合成绩。 六、毕业论文(设计)成绩评定和终审 （一）指导教师的评定标准 指导教师应从学生写作态度是否认真，观点是否新颖、明确，材料是否翔实、有力，论证是否充分合理，科学性、逻辑性方面有无问题，论文结构是否完整，语言是否通顺，格式是否规范等方面对学生毕业论文（设计）进行审核，按百分制评定初评成绩，具体评定标准如下： 优秀（85—100分）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、严谨，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章