科创学院-抓机遇 求发展 创建高水平民办大学.docVIP

抓机遇 求发展 创建高水平民办大学 重庆科创职业学院 重庆科创职业学院历经十八年的发展，已经走过了规模扩展阶段，迈进了内涵建设的新时期。创建高水平民办大学，培养高素质应用型人才既是时代赋予我们的责任，更是满足人民群众对优质教育的更高追求。面对新形势、新任务，我们以“高位思过”的求实态度，“高位思进”的开拓精神，脚踏实地地创建高水平民办大学。 一、夯实基础，坚持走公益性办学之路 坚持公益性办学原则是民办高校生存与发展的根基，只有坚持公益性办学的民办大学才能得到政府和人民群众强有力支持。我院董事会始终坚持“着眼长远发展、注重社会效益、创建特色高校”的投资理念，不断加大投资力度。至今已累计投资13.6亿元，基础建设不断加强，学院的软硬件设施完全能满足教育教学需要，在同行中处于先进水平。服务社会之路越走越宽，为创建高水平民办高校奠定了坚实的基础。 （一）基础建设日新月异。2011年，学院投资6000余万元，建成建筑面积35000平方米，可同时容纳13000余人的理工大楼已投入使用；投入400余万元，对学院排污管道进行全面改造，生活污水经三级提灌全部排入市政管网，彻底解决了学院的排污治污难题；投入1100余万元建成汽修、物联网等6个新专业的实训室，实习实训条件进一步改善；增投经费，进一步完善了“五个校园”建设。最近，学院董事会决定启动图书馆、体育馆和实训楼等五大工程的建设方案，力争在一至三年内投入使用。 （二）办学体制机制完善。学院董事会、院长办公会、党委会、工会组织健全，实行董事会领导下的院长负责制，党委发挥政治核心和保证监督作用，教职工参与民主管理体制。依法办学、依法治教，法人治理结构完善。学院全面推行目标管理，健全三个管理体系，即纵向管理体系（分级管理）、横向管理体系（办事程序）、信息反馈体系（督查评估），管理层次清晰、制度完善、运行高效。健全的体制机制为学院发展提供了有力保障。 （三）满意工程扎实推进。为更好地落实“一切为了学生，为了学生的一切”的服务理念，学院修订完善了各项工作制度，使管理更加科学化、规范化、人性化；建立校级领导定时定点接待师生制度，搭建了师生建言献策和诉求平台。学院形成了“奖、贷、助、免、补”多管齐下、多措并举的资助体系，规范了家庭经济困难学生认定工作流程，助学资金投入不断增加。2011年，学院为964名学生发放家庭经济困难临时生活补助20.82万元，颁发何济奖学金及校内困难学生补助24.994万元。为来自贫困边远地区的43名学生实行了“零学费”入学，近3000名学生在名优企业定向培养，圆了贫困学子“大学梦”。贫困大学生求学之路的保障基础更为坚实。 随着学院的办学实力不断增强，社会对学校的满意度不断提高。2011年满意工程测评中，学生对学院教学环境满意率达95.77%，对学院综合办学条件满意度达97.82%，比上年提高了10.82个百分点。学院靓点受国家级新闻媒体宣传报道22次，省市级新闻媒体报道30余次。 二、抓住关键，着力打造高素质教学管理团队 建设高水平民办大学，必须有一支高素质的教学管理团队。学院以加强培养专业带头人、科研带头人、核心骨干课程带头人为抓手，着力打造一支专业素质高、实践能力强，学术造诣深的师资队伍，使之成为我院教学建设的主力团、生力军。 1.专兼结合，优化师资结构。学院坚持“专兼结合、一体化管理”的师资队伍建设思路，实施培养与引进并重战略，不断优化师资结构。2011年引进24名副高级以上职称或具有硕士以上学历的专家、教师和企业领军人物、技术权威担任专业负责人，汇聚了一批高层次人才。通过定期组织教师和管理人员到企业兼职，在生产一线顶岗锻炼，使教师实践能力大大提高，双师素质教师比例超过70%；通过校企人员互聘，学院聘请企业、行业专家为客座教授，企业聘请教师为工程师、项目经理等，实现校企双方人力资源共享，进一步提高了教师的专业水平和职业能力。 2.科研引领，打造教学名师。为实现“铸名师、出名品、创名校”的奋斗目标，学院加大科研经费投入，采取多项激励措施强化科研工作，取得显著成绩。2011年学院申报重庆市级立项课题21项。其中重庆市教委教育科研课题7项，中国教育学会重点规划课题4项，中国职教学会规划课题1项，重庆职业教育学会教育科研课题4项。教师学术论文获奖并被市级以上论坛收录。教师在核心期刊上发表论文比2010年增加30%；教师主编或参编专著、教材20余部。由于科研工作业绩突出，我院被重庆市教委评为RD先进集体，是重庆地区唯一获得这一殊荣的民办高职院校。如今，学院已基本建立了一支师德高尚、业务精湛、技能娴熟、结构合理、相对稳定、专兼互补的双师型教师队伍，在实现培养目标、做好专业建设，提高教学质量等方面，发挥了决定性的作用。 三、凝练特色，不断完善“3+1”人才培养模式 教育部鲁昕副部长在讲民办