四里中学师德师风建设活动方案.docVIP

四里中学师德师风建设活动方案 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《桂阳县教育系统集中开展“立师德，守法纪，树形象”师德师风主题教育活动实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。四里中学特制定了2011年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 　二、目标任务 （一）进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 （二）进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 （四）进一步规范教师的育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、重点解决问题 重点解决教师中存在的现象：不安心工作，不钻研教学，只求高报酬，不求高付出；衣着随意，公众场合语言行为不文明；酒后上课，上课没有精心准备，迟到早退，下班辅导不坐班，上课、开会使用手机；对学生缺乏耐心，态度简单粗暴，体罚或变相体罚学生；平时不注重政治理论学习，随波逐流，只看到社会阴暗面，乱发牢骚；私自换课办私事，小病请假大养，工作安排讲价钱，工作飘浮，作风散漫。 四、实施步骤 活动分四个阶段进行。 （一）宣传发动阶段及学习教育阶段（2011年10月下旬—11月中旬）。 学校召开了师德师风建设动员大会，谢建国校长作了师德师风建设动员报告，学习了《桂阳县教育系统师德师风建设实施方案》，全体教师提高了对师德师风建设重要性、紧迫性的认识，明确了本次活动的指导思想、工作目标、方法步骤和具体要求。成立了以谢建国校长为组长的师德师风建设领导小组，制定了学校师德师风建设实施方案，每位教师建立了学习笔记。每周根据具体情况灵活安排，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《爱与责任》、《桂阳县教育系统师德师风建设实施方案》等学习材料，对教师进行正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观教育。组织学习学校各项规章制度。学校年级组集中学习与个人自学相结合，讲课辅导与分组讨论相结合。每个教师做好不少于3000字的学习笔记，写好2000字左右的心得体会。 （二）查摆整改及建章立制阶段（2011年11下旬月—2012年元月）。 每位教师在学习有关学习资料的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》、《桂阳县教育系统师德师风建设实施方案》和有关法律法规、县教育局和学校的有关制度和要求，自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高，紧密结合自身思想和工作实际，认真搞好查摆整改工作。学校撰写好师德师风建设自查报告， 上报县师德师风建设领导小组办公室，教师个人写好师德师风建设自我剖析材料。 1、认真查找问题，落实“七查七看”。（1）是否重教书轻育人，把不健康思想和言论带进课堂；（2）是否讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴；（3）是否私自乱收费办补习班；（4）是否参与赌博、酗酒闹事、违反社会公德；（5）是否言语不文明、衣着不得体、言行不检点；（6）是否有损害学校荣誉和不利于教师团结的言行；（7）是否作风不踏实、有令不行、有禁不止。认真自查，实事求是，自觉改正。 2、广泛征求意见。在自查基础上，学校采取个别访谈、开座谈会、设立意见箱多种形式，了解学生和家长对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对反映出的问题及时告知有关教师，