生命与超越——新世纪哈佛大学本科课程改革研究Life and Transcendence -- A Study on the reform of the undergraduate course of the Harvard University in the new century.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 10542 学号 201102090832 生命与超越 ——新世纪哈佛大学本科课程改革研究 Li feAnd Beyond ri CUI umi n OfHarvard Cur ——TheReform Undergraduate thenew century 研 究 生姓名 至斐斓 指导教师姓名、职称 童叠溘 塾撞 学 科 专 研 究 方 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二O一四年五月 摘要 美国人讲：“先有哈佛，后有美国”，这不仅是简单的陈述历史事 实，更体现了哈佛大学在高等教育领域及美国国家层面的重要地位。 长期以来，哈佛大学作为美国乃至世界著名顶尖大学一直引领着高等 教育改革浪潮。教育改革，课程先行，新世纪初期，哈佛大学又开启 了新一轮本科课程改革的大门，为什么要进行此次改革，改革体现了 哪些核心价值理念，改革对于我国高等教育有何意义，这些问题正构 成了本研究的初衷。 本研究回顾了哈佛大学前四次改革：自由选修制、集中与分配制、 通识教育以及核心课程，在此基础上分析了新世纪第五次本科课程改 革的原因，再从改革背景、改革目的及改革内容三个方面概述了新世 纪哈佛大学第五次本科课程改革。分析出哈佛大学的核心价值理念： 生命与超越，哈佛大学在不断改革中延续自己的生命，将自由教育理 念作为其不变的精髓。哈佛大学又在改革中不断地超越，超越自己， 超越教育，成为领跑世界高等教育的佼佼者。 通过对新世纪哈佛大学第五次本课课程改革核心理念的剖析和 探究，发现生命和超越实为大学之根本，大学也因此充满生机活力， 不断升华。 关键词：哈佛大学；本科课程改革；生命；超越 ABSTRACT It’Ssaid：“Harvardcame theUnited first，followed by isnot a statementofthehistorical States”，thisonlysimple alsomeansthe inthefieldof facts，but importantposition educationin higher theUSA．Foralongtime，Harvard University asthe intheworldhasbeen the