九年级思品第一轮复的习第十五课时.ppt

第十五课时 我们的文化经济权利;基础梳理 1、知识助我成长;基础梳理 1、知识助我成长;基础梳理 1、知识助我成长;基础梳理 1、知识助我成长;基础梳理 1、知识助我成长;基础梳理 1、知识助我成长;基础梳理 1、知识助我成长;重点整合 2、怎样履行受教育的义务？;重点整合 5、正确理解“受教育既是公民的权利又是公民的义务”;基础梳理 2、财产属于谁;基础梳理 2、财产属于谁;基础梳理 2、财产属于谁;基础梳理 2、财产属于谁;基础梳理 2、财产属于谁;重点整合 3、依法维护公民的财产所有权 ;基础梳理 3、财产留给谁;基础梳理 3、财产留给谁;基础梳理 3、财产留给谁;基础梳理 3、财产留给谁;基础梳理 3、财产留给谁;基础梳理 3、财产留给谁;基础梳理 3、财产留给谁;基础梳理 4、无形的财产;基础梳理 4、无形的财产;基础梳理 5、消费者的权利;基础梳理 5、消费者的权利;基础梳理 6、维护消费者的权利;基础梳理 6、维护消费者的权利;1、随州市村民郭某，2011年在工地劳动时挖出了一个30厘米高的西周编钟。他拒绝了文物贩子的高价收购，将它上交给市博物馆。郭某通过这一行为21世纪教育网 A.逃脱了刑法的处罚 B.行使了财产的处分权 C.维护了自主选择权 D.践行了法律要求的事;2、欣赏漫画“我的压岁钱” ，该小朋友行使的是对自己财产的（ ） A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 ;3、某农民工组合以翻唱某知名音乐人创作的一首歌迅速走红，并登上了“春晚舞台。但在“春晚”过后，原创者却提出了不再允许该农民工组合翻唱此歌的要求。对此，你的看法是 A．原创者是在维护自己的名誉权，是对的 B．歌曲创作是属于智力成果，应该受法律保护 C．好的资源应该共享，原创者的做法太小气了 D．在商业演出中演唱什么歌是表演者的自由，别人无权干涉;4、2011年4月25日，陕西省中小学加入绿书签行动签名活动在西安举行。全省1000余名 师生代表在拒绝盗版，从我做起的横幅上签名。这一活动的开展 ①能增强学生尊重他人智力成果权的观念 ②能培养学生尊重知识、尊重劳动的意识 ③能杜绝一切盗版行为的发生 ④有助于营造拒绝侵权的良好氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;5、儿童节前夕，童装问题被曝光，家长纷纷建议政府有关部门严肃查处。对图中信息认识正确的是 ①央视曝光童装问题是同违法行为作斗争的表现 ②消费者采取了正确的方式维护自身的合法权益 ③生产童装的厂家没有履行保护未成年人的责任 ④家长纷纷建议政府查处是积极行使建议权的表现 ⑤南京下架问题童装是维护消费者合法权益的表现 ⑥存在问题的童装会威海公民生命健康等合法权益 A、②③④ B、①⑤⑥ C、①②③④⑤ D、②③④⑤⑥;6、“民以食为天”,但有些不法分子为牟取暴利，以“地沟油”冒充食物油，给奶粉里添加三聚氰胺……这些行为侵犯了消费者的 ①知情权 ②自主选择权 ③安全权 ④公平交易权 A①②③ B①③④ C①②④ D②③ ④;7、中学生许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得 2—4元的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产 A．享有收益权 B．享有使用权 C．享有占有权 D．享有处分权;8、下列属于民事法律手段保护自己合法财产的方式有（ ） ①请求确认所有权 ②请求恢复原状 ③请求赔偿损失 ④请求追究刑事责任 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④;9、王某死亡后，遗产由其母甲、妻子乙和儿子丙继承。当时乙已经怀孕。王某在临终前，特意说明要为未出世的孩子保留3万元的遗产份额。王某去世后两个月，孩子降生。但是，孩子在出生后不久就夭折，大家对3万元的处理方法发生争议。正确的意见是（ ） A.3万元应该由王的母亲甲继承 B.3万元应该由王的妻子乙继承 C.3万元应该由王的儿子丙继承 D.3万元应该由甲、乙、丙共同继承;10、作为法定继承人，具有同等的继承权。（ ） 11、未成年人不能享有智力成果权。（ ） 12、商家和顾客分别是义务和权利的主体。（ ） 13、强制性、公益性、统一性是教育的三个显著特征。（ ）;14、今年5月20日，小强在商场购物时捡到了580元钱，苦等失主无果，正好看见商场附近在开展“全国助残日”募捐活动，他便把钱全部投进了捐款箱。 ;请问：小强这样做合法吗?理由是什么? ;15、小汪打算购买一