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2009考试说明要点解读样题分析方法总结样题演练.ppt

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2009考试说明要点解读样题分析方法总结样题演练

2009考试说明 要点解读 样题分析 方法总结 样题演练;2009考试说明 要点解读;要点一:考核目标与要求:;样题【例1】(08海南历史,24)图1、图2为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图 A.以写实的方法表现客观世界 B.以夸张的形式表现主观内心感受 C.以严整和谐的画面表现理性   D.以奔放的笔法和色彩表现感情;要点一:考核目标与要求:;【二模8】《管子》“饮食有量,衣服有制,宫室有度,六畜人徒有数,舟车陈器有禁……”这种规定的实质是 A.划分阶级关系 B.维护生活秩序 C.处理人际关系 D.维护等级差别;要点一:考核目标与要求:;样题【例3】(2008宁夏,35)美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出:“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样,它也感受到《独立宣言》 、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响,斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是: A.世界各地的横向联系进一步加强 B.工业革命对历史发展有重大影响 C.美国革命和法国大革命影响深远 D.科技革命对杜会的影响越来越大;要点一:考核目标与要求:;样题【例4】(2008宁夏,28)实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味雅典国家的主人是 A.全体奴隶主 B.除奴隶之外的全体成年男性 C.除奴隶和外邦人之外的成年男性 D.从事工商业的成年男性;要点一:考核目标与要求:;样题【例6】((2008宁夏,29)据记载,1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路,慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车,弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明 A.顽固势力拒绝引进西方科技 B.封建等级制度阻碍社会发展 C.清朝天朝大国思想根深蒂固 D.封建迷信阻碍近代科技传播;要点一:考核目标与要求:;【二模12】1921年苏俄实行固定的粮食税.1933年美国政府规定由政府收购剩余农产品。两者的相似之处是 A.消除了阶级予盾 B.调整了工农关系 C.制约了农业发展 D.加强了宏观调控;要点一:考核目标与要求:;【二模33】(10分) 【历史——???史上重大改革回眸】 材料一拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外,还给埃及带来了第一台印刷机。 ——斯塔夫里阿诺斯 (1)如何理解材料一中“给埃及带来了第一台印刷机”? ;要点一:考核目标与要求:;样题【例10】(2008宁夏,40)(37分)阅读材料回答问题. (1)根据材料一并结合所学知识,指出为什么当时美国出现了用实物进行交换的反常现象。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识,从金融措施的角度说明罗斯福新政取得成效的原因。(10分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出房主贷款公司和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。(11分) (4)比较材料三、四,指出房贷为什么在新政时期有利于缓解经济危机,而在当前却引发了次贷危机。(6分);要点一:考核目标与要求:;样题【例11】(2007高考海南历史卷) 阅读下列材料: 19世纪70年代,英国探险家斯坦利率一支考察队在非洲考察,与当地土著相遇。对此事件,斯坦利和当地土著酋长摩基姆巴分别有自己的叙述。 回答问题: (1)在材料一和材料二中,哪些基本信息是可信的?为什么? (2)就此事件的起因而言,你认为谁的叙述可信,为什么?;要点一:考核目标与要求:;样题【例12】(2008高考海南历史卷) 阅读下列材料:天下已平,(汉)高祖乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之。孝惠、高后时……市井之子孙亦不得仕宦为吏。----《史记》 工商杂色之流,假令术逾侪类(同辈之人)……止可厚给财物,必不可超授官秩,与朝贤君子比肩而立,同坐而食。----《旧唐书》 古者官民一家也,农商一事也……商籍农而立,农赖商而行,求以相辅,而非求以相病,则良法美意,何尝一日不行于天下哉。----(宋)陈亮:《龙川集》 士之子恒为士,商之子恒为商。严氏之先,则士商相杂,(严)舜工又一人而兼之者也。然吾为舜工计,宜专力于商,而戒子孙勿为士。盖今之世,士之贱也,甚矣!----(清)归玄恭:《归庄集》 根据材料,结合所学知识评述中国古代商人社会地位的变迁。;2009考试说明 要点解读;要点二:一个变化: 突出对历史研究类理论与方法的考查;2009考试说明 要点解读;要点三:命题趋向: 渗透三种史观;要点三:命题趋向: 渗透三种史观; (2006年全国) 阅读下列材料,回答: 材料二1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多

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