多变的颜色美术课件3.ppt

1课件总起 1.1教学内容 * 《多变的颜色》 说课人：李 琛 一、教材分析 本课是“设计·应用”学习领域的重要内容，是学生步入初中阶段第一次较为系统地认识色彩知识，所以本课的学习活动不仅为这一单元的教学做好准备，也 为学生丰富知识结构、美化生活打下良好基础。 根据大纲 “学习设计基础知识，作色彩的对比、 调和及联想等练习。” 这一要求，可将本课分为两课 时安排，第一课时为色彩基础知识的学习及利用媒材 进行色彩对比练习，第二课时通过游戏形式开展色彩 的调和及联想练习。本次说课内容为第一课时。 1.1 教学内容 1.2学情分析 本课的教学对象为七年级学生，他们在小学阶段已经积累了一些绘画基本技能和色彩的基础知识，也具备一定的观察力、创造力和表现力。教师要根据学生的年龄及心理特征，正确引导学生发现美、认识美。 1.2 学情分析 1.3教学目标 知识与技能：通过色彩教学中的实践活动，了解色彩形成的基本原理，知道并理解色彩的特性。 过程与方法：鼓励学生自主探索，运用色彩与媒 材进行创意设计，美化生活。 情感与态度：通过对色彩的感受和学习，培养学 生运用色彩对生活不同情趣进行表现的能力。 1.3 教学目标 1.4教学难重点 1.4 教学重难点 教学重点：了解色彩与光的关系，在观察与尝试中掌握色彩的特性，并能进行形式多样的色彩构成练习。 教学难点：利用媒材进行设计和表达。 2.1-2教学方法 二、 教学方法分析 教学方法： 直观教学法、问题探究法、课件展示法、现场演示法。 学习方法： 讨论法、实验法、练习法、展示法。 3-4教学过程 三、 教学过程 1、情趣导入 2、探索新知 3、欣赏巩固4、色彩练习 5、展示评价 6、课后拓展 3-4教学评价 四、 教学评价 教师在教学中努力为学生创设一个自由发挥、宽松和谐的教学情境，通过各种方式激发学生的兴趣，让学生通过自主实践了解色彩知识，并合理利用媒 材，享受艺术创作的乐趣。 黑白动画 多幅彩图 问题题板 课件首页 第一节色相 牛顿色环 光 谱 是指色彩的不同相貌，是 色彩首要特征，是区别各种不同颜 色的最重要的标准。 111 是指色彩的明暗程度。 是指色彩的纯净饱和程度。 ：