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病句修改100题 解题指要 辨析并修改病句是各地中考语文试卷的常考题，命题的主要形式有两种，一是直接在题面上修改的主观题，一是判断是非的选择题。无论哪种题型，其所涉及的病句类型不外乎以下六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。下面我们依次对各类病句的特点及修改作简要的解说。 一、语序不当 每个词语在句子里都有一定的位置，每个单句在复句中也有固定的位置，表示一起的关系。如果安排不当，就会造成语病。语序不当大致有以下几种类型： 1．分句之间语序不当 在承接、递进等复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重的关系，两者不能颠倒。如：胡庄第一年晚稻改早稻，就获得了丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家供应粮了。很明显，“不但”和“而且”所带的内容颠倒了，不合事理。再如：他跳进河里，来到河边，很快就游过去了。应将‘跳进河里”和“来到河边”互换位置，因为两者有先后关系。 2．短语之间语序不当 (1)多层定语语序不当。 多层定语的正确顺序大致可这样安排：①表领属的或时间处所的；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。例如：我们学校的两位有三十年教龄的优秀的语文教师。如果说成“两位优秀的有三十年教龄的我们学校的语文教师”就不合要求了。 (2)多层状语语序不当。 多层状语的正确顺序大致可这样安排：①表目的或原因的介宾短语；②表时间或处所的词或短语；③表语气的副词或表对象的介宾短语；④表情态的词或短语。例如：为了考好期末试，在教室里许多同学近几天认真地复习功课。正确的次序应为：为了考好期末试，许多同学近几天在教室里认真地复习功课。 3．关联词语位置不当 当前后两个分句的主语不一致时，关联词应置于主语之前；当前后两个分句的主语一致时，关联词一般置于主语之后。例如：农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。因为前后分句的主语不一致，“一方面”应放在“农民”之前。 二、搭配不当 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合结构规律。搭配不当有以下一些类型： 1．主谓搭配不当 如：人民的生活水平正在不断地改善。主语“水平’与谓语“改善”不搭配，应将“改善”改为“提高”。 2．动宾搭配不当 如：如果不办一批重点中学，平均使用力量，势必拖延培养人才的时间和质量。动词“拖延”和宾语“质量”搭配不当。 3．主宾搭配不当 如：农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。主语“自留地”与宾语“劳动”搭配不当。 4．修饰语与中心词搭配不当 如：在通往机场的大街两旁已站满了数万名欢送的人群。定语“数万名。与中心词“人群”搭配不当。 三、成分残缺或赘余 按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，就是句子成分残缺；反过来，由于多了某个成分而使意思不清楚的，就是成分赘余。 成分残缺有以下类型： 1．主语残缺 如：由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。因介词误用，造成主语残缺，应将“由于”删掉。 2．谓语残缺 如：我们必须努力学习，认真观察分析问题的习惯。应在“必须”后加上谓语“养成。 3．宾语残缺 例如：听了张海迪同志讲述她身残志不残，努力学好各种知识，治好了许多病人，我们很受教育。应在“许多病人”后加上宾语“的事迹”。 成分赘余有以下几种情况： 1．主语同谓语的一部分相重复 如：河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。句中“来源”作主语，“地下水之外，还有雨水”是对主语“来源”的陈述。接着又把“河水”当作了主语，造成了主语“来源”同谓语的一部分（也是它的来源之一）相重复。应当删去前面的“来源”，或删去后边的“也是它的来源之一”。 2．谓语和宾语重复 如：走入初三(6)班教室里。谓语“走入”和“里”重复，应将“里”删掉。 3．谓语和它前后的修饰成分相重复 如：他对文章略加修改了一些。“一些”与“略加’重复。 4．定语和中心语相重复 如：鱼翅、海参和鲍鱼是世界闻名的名贵食品。定语“世界闻名”和中心语“名贵食品”有一部分意思相重复，应把“名贵”改为“珍贵”。 5．状语和中心语相重复 如：战士们胜利凯旋。状语“胜利”与“凯旋”重复。 四、结构混乱 句式杂糅或说话不完整造成句子的结构混