广东省河源中国教育会中英文实验学校七年级生物上册 3.5.2 绿色植物的呼吸作讲学稿（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 学习目标：模块：【合作探究二】右图是某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理又是什么？ 模块三：巩固内化（背诵内容） 光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储 定义 存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 公式： 二氧化碳+水——有机物+氧气 原料： 二氧化碳和水 光 合 产物： 有机物和氧气 作 用 条件： 光照 场所： 叶绿体 实质： 制造有机物，储存能量 光合作用与生产 要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光和二氧化碳 生活的关系 合理密植，使作物的叶片充分地接受光照 模块四：当堂训练 A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞壁 2.高姐的烤地瓜香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（ ） A．根细胞利用无机物自身合成的 B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的 C．叶肉细胞制造后运输到根部的 D．根细胞合成后并进一步转化而成 3.图7为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ） A．X表示氧气 B．Y表示二氧化碳 C．光照是光合作用的必要条件 D．有机物是光合作用的原料 4. 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（　　） A． 给农作物松土——有利于根部的呼吸 B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C． 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 5. 下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（　　） A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间 C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度 6. 下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A.合理密植，使作物的叶片充分接受光照 B.增加光照强度，提高光合作用的效率 C.降低夜间温度，减少有机物的消耗 D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳 请根据以下装置，回答第7小题～第10小题 7．甲装置可以用来验证光合作用需要（　　） A．氧气 B.水 C.二氧化碳 D.阳光 8．乙装置可以用来验证光合作用是否有_____的产生，此装置必须放在_______环境中。( ) A.二氧化碳，有光条件 B.二氧化碳，无光条件 C.氧气，有光条件 D.氧气，无光条件 9.丙装置可以用来验证（　　） A.光合作用需要水作为原料 B.光合作用能产生氧气 C．呼吸作用需要水作为原料 D.呼吸作用能产生二氧化碳 10.丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为（　　） A．植物叶片太多，应摘掉些 B.应扎紧袋口 C．应给叶片涂上几士林 D.袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上 11.现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小 时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体（　 ） A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气 12.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常 制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（　　） A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水 13.如右图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（　　） A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙 C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙 14．如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所，最好用____来做实验（　　） A．不含叶绿素的叶片 B．用酒精加热过的叶片 C．全绿色的叶片 D．有白斑或白条纹的绿叶 15．现有如图所示四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④