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语文研讨会交流材料 教育需要一种情怀
教育需要一种情怀———赴烟台学习随笔?
?? 金秋十月,天高气爽;晴秋暖阳,硕果飘香。 108日 46人,一路高速,一路欢歌,一路笑语,时至黄昏,我们来到了中国新文化涓涓如流的烟台。??????我们入住的是烟台观海花园酒店,刚一下车,我们就闻到了一股的海的味道,清清的,鲜鲜的,潮潮的,润润的,大家不约而同地说:“这个地方真好”。 ????????11位专家参加的会议,变成了只有3位,还好这三位都是全国知名校长,全国优秀教育工作者:陈康金(江苏东庐中学校长,给我们作了“以‘讲学稿’为载体的‘教学合一’的课堂教学策略”的报告);吴松年(北京市教育学院教授,给我们作了“创生优质高效课堂要素与过程的报告”);李志钢(山东即墨市第28中学校长,给我们作了“‘和谐互助’高效课堂教学策略的报告”)。 ??????? ?? ?????????
28中校长李志刚接过一个新建校(即墨市实验学校)立下了这样的誓言:“我宁愿不要老婆孩子,也要把学校搞好。”?朴实而执着的话语背后,折射出的是李校长对教育那份浓浓的爱,作为校长的那份沉甸甸的责任。
400位教师以贺年卡的形式送去温馨的祝福,并且给每位老师的文字都不一样;每年的大年初一他要给每位教师逐个电话拜年,电话打到耳鸣为止;他给每位教师过生日,被老师们亲切地称作“蛋糕校长”……..
?他还说“老师的能力一定有高低,老师的德行不能有优劣”…….
28中,他们的学生是幸福的,快乐的,在校时间就是6小时,周六、周日从不布置作业,拿数学课来说一周就是五节课,我们和他们比,是不是有点汗颜。
28中的李校长,教导处把每月的月考成绩报给他后,他分析到每个班级,然 后找 老师谈话,而不是把老师叫到办公室,而是在上班的路上,在校园的走廊里,在巧遇教师时,对成绩好的老师大家赞赏,鼓励,对成绩差的老师不是批评而是安慰,提出期望,这种无为而为闲聊式的管理方式让人容易接受,让人信心倍增。再说他们学校每两周一次只有40分钟的全体教职工会议的程序:艺术鉴赏?(5分钟)→课改事迹(5分钟)→互助论坛(10分钟)→工作总结(10分钟)→工作安排(10分钟),他说他们的老师都盼着开会,我深信不疑。
还有他们双通道式的级部管理模式,两人一组“和谐互助”学习策略等,不得不让我们折服于他们的管理智慧与才能。
28中五步十环节“和谐互助”高效课堂模式,以学代教,师友教学相长,有效延长了学生的学习时间,解决了老师教学生的不平等性、语言差异性、思维拔高性等问题。“让学生教学生”使该校一举成名,他的成功源于一个不讲课让家长告到校长那里的老师———时红霞,这也不是教育的传奇。
28中校长李志刚的经典名言:
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