班主任德育工作总结4篇10.docVIP

班主?任德?育工?作总?结4?篇 ? 对?于班?主任?工作?,我?感受?最深?的是?:要?做一?个出?色、?成功?的班?主任?,首?先必?须要?有 ?三心? ,?那就?是爱?心、?耐心?和责?任心?。在?这我?总结?一下?自己?在这?一年?里德?育工?作上?的一?些方?法和?经验?。 ? 一?、身?教重?于言?教，?建立?良好?的家?教 ?行为?场 ? 在?我的?德育?工作?中，?我为?了做?好学?生的?思想?工作?，我?是从?没请?过假?，一?有时?间就?到教?室、?寝室?和学?生谈?心，?有时?还利?用下?午休?息时?间带?学生?散步?，从?而了?解他?们的?心态?。我?特别?注重?家庭?教育?，俗?话说?得好?： ?喊破?嗓子?，不?如做?出样?子 ?。孩?子的?特点?是可?塑性?大、?模仿?性强?，而?他们?的学?习最?初多?半是?从模?仿父?母开?始的?。所?谓 ?有其?父必?有其?子，?有其?母必?有其?女 ?、 ?将门?出虎?子 ?、 ?穷人?的孩?子早?当家? 说?的都?是 ?行为?场 ?的作?用。?因此?，我?一直?要求?学生?家长?，为?了培?养孩?子健?康的?人格?，一?定要?从自?身做?起，?以身?作则?，从?小事?做起?， ?不以?善小?而不?为，?不以?恶小?而为?之 ?，各?方面?严格?要求?自己?，凡?是要?求孩?子做?到的?，家?长本?人首?先做?到;?凡是?要求?孩子?不能?做到?的，?自己?坚决?不做?. ? 二?、良?好的?氛围?和环?境可?以造?就人? 我?始终?认为?，环?境也?可以?对学?生的?心理?产生?不同?的影?响。?如果?一个?学生?生活?在批?评之?中，?他就?学会?了谴?责;?如果?一个?学生?生活?在鼓?励之?中，?他就?学会?了自?信;?如果?一个?学生?生活?在讽?刺之?中，?他就?学会?了自?卑;?如果?一个?学生?生活?在表?扬之?中，?他就?学会?了感?激;?如果?一个?学生?生活?在恐?惧之?中，?他就?学会?了忧?虑;?如果?一个?学生?生活?在认?可之?中，?他就?学会?了自?爱;?所以?，在?德育?工作?中，?我非?常注?重赏?识教?育，?并且?教育?学生?对待?他人?要宽?容，?学会?发掘?他人?的闪?光点?，学?会与?他人?友好?相处?，营?造和?谐文?明的?班级?氛围?。 ? 三?、理?解学?生，?用 ?宽容? 的?心去?包容?他们? 了?解学?生，?是真?正理?解他?们，?包容?他们?的过?错。?只有?充分?地了?解学?生，?才能?更好?地教?育学?生。?现代?的学?生生?活已?经不?仅仅?局限?于学?校本?身，?在信?息社?会的?今天?，他?们的?生活?也不?仅仅?局限?于学?习，?已经?变得?更加?的丰?富多?彩，?同时?也碰?到了?很多?成长?中困?惑的?问题?。对?于成?年人?，这?些问?题也?许是?幼稚?可笑?的，?也许?是不?屑一?顾的?，但?对于?那些?孩子?，确?是他?们无?法面?对和?解决?的。? 作?为班?主任?的我?必须?从各?个方?面去?关心?他们?，理?解他?们，?帮助?他们?解决?成长?过程?中碰?到的?各种?困难?。这?就要?求我?去 ?热爱? 每?一个?学生?，去?包容?他们?在成?长过?程中?做的?每一?件事?。无?论是?好的?，还?是坏?的。?当然?，这?种爱?不是?溺爱?，更?不能?一味?的纵?容他?们。? 这?种宽?容，?不仅?要体?现在?所谓?的好?的学?生身?上，?也要?体现?在所?谓的?坏的?学生?身上?。其?实，?每一?个学?生在?我的?眼里?是没?有好?坏之?分的?，每?一个?学生?都是?有出?色之?处的?。当?然，?一个?班的?学生?存在?差异?是不?可避?免的?。无?论是?在整?体上?，还?是在?个别?方面?，学?生的?发展?必然?因人?而异?，作?为班?主任?，我?是以?博大?的胸?怀去?包容?班级?的每?一个?学生?，无?论他?们的?优点?，或?所谓?的缺?点。? ?四、?建设?一个?优秀?的班?集体? 班?级是?学校?教育?和管?理的?基本?单位?，也?是班?主任?进行?思想?教育?工作?的依?靠力?量和?组织?保证?。一?个良?好的?班集?体对?每个?学生?的健?康发?展有?着巨?大的?教育?作用?。形?成一?个良?好的?班集?体，?需要?班主?任做?大量?深入?细致?的工?作。? 首?先，?我让?学生?自己?充分?明确?自己?班级?的目?标。?一个?良好?的班?集体?应该?有一?个集?体的?奋斗?目标?，这?个目?标应?是远?期、?中期?、近?期目?标的?结合?，只?有全?班学?生参?与制?定，?才有?真正?的集?体目?标，?才能?把班?集体?建设?作为?与自?己戚?戚相?关的