合督导迎接省、市教育督导准备材料.docVIP

迎接省、市教育督导应准备的材料及说明 一、各项档案的具体要求。 B1—1： 1、乡镇中小学应准备：乡镇人民政府制定下发的①关于推进素质教育的实施意见，②促进义务教育均衡发展的规划，③中小学标准化建设的规划，并有以上三项的年度实施计划。 2、县直学校和民办学校应准备：县政府制定下发的①关于推进素质教育的实施意见，②加快职业教育发展的实施意见，③促进义务教育均衡发展的规划，④中小学标准化建设的规划，并有以上四项的具体年度实施计划（可存复印件）。 B1—2： 乡镇中心校、中学、县直学校、民办学校分类存放县政府教育督导室对乡镇政府、中小学、幼儿园、职业学校等的督导制度、有关通知、督导通报等文件资料。 B2： 2007年教育督导抽查到的乡镇、学校应准备督导整改报告。 B3: 1、教师任课一览表。 2、教职工花名册，填写附表3-2-1（学生人数以会计核算中心事业统计的学生数为准）、附表3-2-2并单独上报教育局人事科汇总。 3、B3-4—②暂不准备，春节后再安排。 B4: 1、教师培训计划、安排、措施、成效材料，并填写2008年教职工各种培训统计表，上报教育局人事科汇总。 2、校长培训的文件、通知、证书。 3、新分教师培训文件、通知，全体教师继续教育证书。 B5: 1、高中学校、职业学校学籍档案资料齐全。 2、高中学校、职业学校准确统计各年级学生数（近三年的）。 B6: 县职业中专有专用的档案厨，各种档案齐全（包括制度汇编；教师档案；学生档案；财务档案，组织分工）。 B7： 1、严格按 《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》、《义务教育课程设置方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》开足开齐课程。教导处总课程表、教室内课程表要与方案一致。 2、课程实施 （1）校本课程及综合实践课程要有专职或兼职教师，并且备课齐全。 （2）按所订的地方教材进行上课。 （3）有校本课程和综合实践课程开发方案，并有开发的课程； （4）有对学生综合实践课程和校本课程的评价方案，并能依据方案进行评价 （5）综合实践要求有成果，如小制作、小调查、研究性报告等。 B8： 1、《山东省普通中小学管理基本规范》张贴到班内和学校宣传栏内。 2、作息表、课程表符合规范要求。 3、巡环使用的教科书保存的好，发放资料等齐全。 4、实施大课间活动与冬季长跑运动。 5、按等级评价学生，不公布学生成绩，不给学生排队，学生操行评语实行鼓励性评价。 6、不分快慢班，高中分科不早于第二学年末。 7、不向学生统一征订教辅材料。 以上七项工作要有记实性档案，材料齐全。 B9—10—①： 1、普通教室三表（课程表、时间表、值日表）、《学生守则》和《日常行为规范》、班报、壁报悬挂、张贴规范，国旗挂在正前方中间。 2、班额符合要求，小学45人，初中50人，高中56人。 3、高中、初中每口教室面积254平方米，小学每口教室面积247平方米。 B9—10—②： 1、对实验设备和实验仪器进行全面的整理，保持室内卫生整洁、整齐，保证实验设备完好。 2、实验室、仪器室、准备室、科学活动室门锁要牢固，保证仪器设备的安全，以防丢失。 B10: 1、根据课程要开足开齐实验课，保证演示实验和分组实验开齐，并填写好实验操作记录单，记录单要装订成册，装入档案盒内，以便检查。 2、安排好实验人员，随叫随到，以便检查。 B11： 1、学生用计算机和教师用计算机的配备数量及填表要求： （1）中学、小学微机室微机数按最大班额人手一机配备；中学、小学专任教师用计算机达到每人1台。第8页自评纪要的数值统计为汇总数值，各学校不填，由乡镇中心校以乡镇为单位，填写本乡镇初中和小学情况上报后，教育局统一汇总。 （2）附表6-2-1和附表6-2-2的填写：各学校都要在相应的栏目内如实填写计算机总数、生机比、计算机教室数、生机比、师机比，并一式两份，一份留学校备查，另一份交报乡镇中心校。然后以乡镇为单位，汇总统计本乡镇的所有初中、小学情况，计算达标学校百分比。最后乡镇中心校将这两个附表一式两份，一份乡镇留存备查，另一份上报教育局汇总。县直、民办学校也要如实填写相关数值，并一式两份，其中一份学校留存，另一份直接报到教育局汇总。 （3）几个数值的填写计算说明：①教师用计算机人手1台。指的是专任教师用机，即一线代课教师使用的计算机，不包括行政和后勤人员使用的计算机。②附表6-2-1生机比（人/1台）：是用学校学生总人数除以微机室内计算机的总台数的值。③附表6-2-2师机比（人/1台）：是用学校专任教师的总数除以专任教师使用的计算机的总台数的值。④各乡镇中心校上报的汇总表，要将所辖所有小学上报的数值汇总到附表6-2-1和附表6-2-2上，并合计出总数值和比例。 2、管理与使用情况： （1）管理规范：①微机室要做到“五防”，即防