我的叔叔于勒23-课件（PPT-精）.pptVIP

本文节选自莫泊桑短篇小说集《羊脂球》 。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时，法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者，和一个叫作羊脂球的妓女，同乘一辆马车逃离普军占区，在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过夜，遭到羊脂球拒绝，高贵者们也深表气愤。但马车被扣留后，高贵者们竟施展各种伎俩迫使羊脂球就范，以为大家解围。而羊脂球最终得到的却是高贵者们的轻蔑。小说反衬鲜明，悬念迭生，引人入胜，写出了法国各阶层在占领者面前的不同态度，揭露了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻，赞扬了羊脂球的牺牲精神。 资料链接 小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勤的冷酷无情，他的心理活动是怎样的？  当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时，他在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”并给了于勒10个铜子的小费。 这表现出若瑟夫对于勤叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。 这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？ （l）从“我”的角度来观察，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。 （2）通过一个未被“金钱玷污过的小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实。 （3）用第一人称来写，给讲故事的方式提供更多的自由。 如何判定一个人物是否为主要人物呢? 首先看人物着墨的多少； 其次看人物在小说中的地位和作用； 第三看作家的创作意图。 感悟主题 改写训练 如果如果菲利普夫妇在船上 发现一位百万富翁像于勒， 他们的表情将会怎样？ 他们夫妇之间将进行怎样的对话？ 请你抓住人物性格特征，写一段 文字，再来一次出人意料的结局。 要求：1、主题不变 2、字数在200字左右 【范文示例一】： 改写《我的叔叔于勒》 在船上,我们散步的时候,看见一位富翁,他穿戴很讲究,满有绅士风度。父亲想和他交朋友,说不定晚餐就他请了。当父亲靠近富翁的时候紧张的神色一下子放松了。他眉开眼笑的,象丰收的农民,只见父亲兴冲冲地向我们跑来,说:“这富翁很眼熟,怎么这么象于勒?”...... 母亲露出惊讶的表情:“那富翁就是那流氓哦不就是那于勒弟弟?”母亲将信将疑地问着。错不了就是他,没想到他真的发达了。 父母急忙跑过去叫了一声于勒,只见那富翁四处张望,不用迟疑了,那就是我的叔叔于勒。 富翁满脸惊讶,说:“请问你们两位是?你们认识我吗?”:“我是你哥哥菲利普,难道你不认识我了吗?”父亲激动地回答道。 富翁气愤地说:“我自己都不知道现在哥哥在哪里了?你怎么可能是我的哥哥?最近冒充我哥哥的人有很多,都是为了我的百万家产而来的,我怎么知道你真的是我的哥哥呢?你有什么证据吗?”只见父亲无奈的摇了摇头,富翁的保镖站了出来说:“再不走我可要报警了!” 这时母亲随口说了一句:“我早就知道这个没良心的是不会对我们好!” 正当我们要离开的时候,富翁叫道:“请等等,你们肯定是我的亲人了,因为以前我的嫂子就是这么骂我的!”只见父亲冲上去抱住了于勒,两个人顿时泪流满面。 只见于勒叔叔拿出一叠钱说:“这是你借我的钱,利息也全都在这里了,这可比存在银行里实惠的多了!以后我们谁也不欠谁了。” 就像我父母当初赶走于勒一样,于勒也无情的把我们给轰走了。那时我们也富了一小会儿,但不久因为我们好吃懒做,不节省,钱又花光了。我们又回到了以前窘迫艰苦的生活了。 续写训练 以《归来》为题目，续写《我的叔叔于勒》 要求： 把握原作主题，抓住原作人物的性格特点， 与原文衔接自然，在原文的基础上进行再创作。 字数200字左右。 续写要求 1．续写必须以原文为基础，不能违背原文的中心思想 2．续写要把握原文的主题、情节发展的必然趋势 和人物性格的特征， 内容上要贯通一致，做到前后文观点一致， 体裁一致，语言特点一致，人物性格一致，使人感到前后一气呵成，自然流畅，与原文形成有机的整体。 3．续写要考虑以原文的什么地方为触发点，或是抓住原文的哪个关键语句，发挥想象，拓展开去。 4．注意： （1）原文的人称不变； （2）原文体裁不变; （3）原文的中心不变。 【范文示例一】： 归来 我们全家回到哈佛尔，母亲才长长地吁了一口气。看得出，她心里依然很焦躁。父亲脸色苍白，目光呆滞，嘴张得大大的，步履中微带踉跄。母亲暗暗地捅了他一下，提醒他千万不要在女婿面前失态。 当天吃过晚饭，姐姐和姐夫走后，母亲又大骂起来：“我早知道这个可怜虫是不会有好结果的，我们再别让这个贼来糟踏我们家了