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推动社会树立法治意识 授 课 人：ⅹⅹⅹⅹ党委书记ⅹⅹⅹⅹ 听课对象：局属各支部全体党员 授课时间：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ 日 授课地点：主楼西报告厅 教学目的：使全局共产党员深入深入学习十八届四中全会精神，增强法治观念、弘扬法治精神，党员干部要带头尊崇和遵守宪法法律，带动全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。 教学重点：深刻理解依法治国必须培养党员干部的法治美德，引导人们强化道德观念和法治意识，从而推动形成崇法守信的社会风尚。 党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的决定》（以下简称《决定》），从党和国家事业发展全局的战略高度，对全面推进依法治国做出了一系列新的重大部署，是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件。我们要认真学习领会，坚决贯彻落实。《决定》提出了推动全社会树立法治意识的重大任务。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家有重要意义。 一、全社会树立法治意识是全面推进依法治国的基础 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。习近平总书记指出，法律要发生作用，首先全社会要信仰法律。如果一个社会大多数人对法律没有信任感，认为靠法律解决不了问题，那就不可能建成法治社会。因此，一定要引导全社会树立法治意识，使人们发自内心地对宪法和法律信仰与崇敬，把法律规定内化为行为准则，积极主动地遵守下发和法律。只有这样，才能为全面推进依法治国，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，奠定坚实的思想基础。 党中央、国务院历来高度重视法治建设，高度重视培育全社会法治意识。党的十八大明确提出法治是治国理政的基本方式。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，多次就全面推进依法治国、建设社会主义发展国家和培育全社会法治意识发表重要讲话，明确提出了全面推进依法治国的总体布局、主要任务和总的要求，标志着我们党对社会主义法治建设规律的认识和把握达到了新高度和新境界。伴随着我国法治建设的进程，全社会的法治意识也在不断增强。但是必须看到，当前我国社会中，信权不信法、信钱不信法、信访不信法的现象依然存在。究其原因，根子就在于全社会法治意识还没有真正树立。推动社会树立法治意识，依然似乎一项长期而艰巨的任务。 二、深入开展法治宣传教育 党的十八届四中全会明确提出，要坚持把全面普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。开展全面普法，把法律交给亿万人民群众，是人类法治发展史上的一大创举。自1985年以来，我国已制定实施了六个五年普法规划。近30年来的法治宣传教育，有力提高了全体公民的法律素质，增强了全社会的法治意识。从法制宣传教育到法治宣传教育，内涵发生了深刻变化，既包括对法律体系和法律制度的宣传，也包括对立法、执法、司法、守法等一系列法律实践活动的宣传，更加突出了法治理念和法治精神的培育，更加突出了运用法治思维和法治方式能力的培育。要认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，深入开展法治宣传教育，传播法律意识，弘扬法治精神，在全社会形成宪法至上、守法光荣的良好氛围。 （一）把全面普法和守法作为依法治国的长期基础性工作 要持之以恒地开展法治宣传教育，深入学习宣传各项法律法规，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系，使全体公民广泛了解和掌握相关法律知识。要注重对法治理念、法治思维和法治信仰的培育，通过多种形式和途径，弘扬社会主义法治精神，培育社会主义法治文化，使人们群众充分相信法律、自觉运用法律，形成遇事找法、解决问题靠法的行为习惯。 （二）把党员干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键 要认真做好并不断深化党员干部学法用法工作，完善国家工作人员学法用法制度，努力使党员干部掌握履行职责所必须的法律知识，增强依法执政、依法行政的意识，带头维护宪法和法律权威，自觉依法办事，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。要把宪法法律作为党委（党支部）学习内容，增强党员干部和国家工作人员的法治观念和法律素质。 （三）把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容 要坚持法治教育从少年抓起，把法治教育纳入国民教育序列，列入中小学教学大纲，在中小学设立法治知识课程，保证在校学生都能得到基本法律知识教育。要建立学校、家庭、社会一体化的青少年法治教育网络，充分利用第二课堂和社会实践，组织开展青少年喜闻乐见的法治教育活动，增强青少年法治教育的吸引力、感染力。要把法治教育纳入精神文明创建内容，把学法尊法守法用法等情况作为精神文明创建的重要指标，纳入精神文明创建考核评价体系，推进法治宣传教育不断深入。 （