2015新课标高历史三二轮复习 课时作业11及答案.docVIP

课时作业（十一） 一、单项选择题 1.（2014·舟山中学模拟题）我国史学界曾就“二战后”某一事件的影响出现了截然不同的两种看法，一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是 （ ） A.欧洲经济共同体的建立 B.北约的建立 C.美国推行杜鲁门主义 D.美国推行马歇尔计划 答案 D 解析 二战后，西欧经济普遍衰落，美国为了稳定资本主义秩序，实行马歇尔计划援助西欧，促进了西欧经济的恢复，是西欧的“强心剂”“及时雨”；经济的恢复与发展又促使西欧走向联合，所以也是促进西欧走向联合的“黏合剂”。但是由于马歇尔计划的援助对象是西欧资本主义国家，而东欧的社会主义国家被排除在外，所以它是导致欧洲分裂的“加速器”“绝缘体”。故选D项。 2.（2014·慈溪中学模拟题）二战后，日本在美国的保护下，对外推行所谓的“经济外交”，使日本成为经济强国。日本学者福武直说：“日本越是在这条道路上迅跑，就越会被世人看做是‘经济动物’而唾弃。”这一言论实质上反映了日本（ ） A.想从经济强国变为政治大国 B.想在科技实力方面超越美国 C.右翼势力鼓吹对外扩张 D.对美国保护的不满 答案 A 解析 从日本学者福武直的话可以看出其意思是日本不应只满足于在经济领域快速发展，而且应发展成政治大国。故选A项。 3.（2014·江西百所重点中学模拟题）戈尔巴乔夫在改革中指出：“了解有关过去的全部真相。必须废除关于档案的禁令，使任何文献都成为公开性的财富，如实地恢复我们所经历过的一切的本来面目。”这一主张 （ ） A.导致多党制和民主意识的觉醒 B.推动苏联民众思想的多元混乱 C.成为苏联最终解体的根本原因 D.是接受“和平演变”政策的标志 答案 B 解析 材料中戈尔巴乔夫的主张是实行公开化、开放性，结果导致了苏联民众思想的严重混乱和共产主义信仰的分裂。A项的多党制与这一主张不存在直接关系；B项是这一错误思想的直接后果，符合题意；C项不正确，苏联解体的根本原因是长期的斯大林体制的僵化；D项不正确，只能表述是“和平演变”政策的产物，并不是接受的标志。 4.（2014·盐城市模拟题）1958年1月，赫鲁晓夫在莫斯州举行的农业工作会议上表示：“在莫斯州，玉米的收成往往很低，而有时在报告材料上却能对付过去。莫斯州人搞这一套是很有一手的。有时收成不怎么好，他们就找一些丰产田，根据丰产田求出平均数字……”。下列对此解读正确的是 （ ） A.当时苏联农业领域出现浮夸风现象 B.赫鲁晓夫的农业改革没有成效 C.赫鲁晓夫已认识到改革的根本症结 D.农业集体化仍具有顽强生命力 答案 A 解析 “莫斯州人搞这一套是很有一手的。有时收成不怎么好，他们就找一些丰产田，根据丰产田求出平均数字”说明并上报产量出现弄虚作假，出现了浮夸风，A项正确；材料是赫鲁晓夫在1958年会议上指出的问题，说明他对这一情况有了了解和认识，并不能说改革没有成效，B项错误；苏联改革的根本症结在于高度集中的政治经济体制，赫鲁晓夫并没有认识到，C项错误。 5.（2014·黄冈中学模拟题）1987年，戈尔巴乔夫说道：“改革就意味着坚决果断地破除已形成的阻碍社会经济发展的东西，破除经济管理中的陈旧制度和思维上的教条主义的清规戒律。改革会触及许多人的利益，触及整个社会。自然，要破就不可能没有冲突，有时甚至不能没有新旧事物之间的尖锐斗争。”这主要表明戈尔巴乔夫改革 （ ） A.开始认识到高度集中的体制的弊端 B.将改革的重点由政治改革转向经济改革 C.对改革阻力问题的认识逐步加深 D.宏观决策出现重大失误 答案 C 解析 从材料信息可以看出戈尔巴乔夫对改革的对象和阻力有一定的认识。材料未体现高度集中的计划经济体制，且说“开始认识到”也错误，A项错误；戈尔巴乔夫改革是从经济领域转向政治领域的，且材料未体现这一转变，B项错误；材料不能看出其宏观决策出现重大失误，D项错误；C项正确。 6.（2014·淄博市模拟题）对以下表格反映的资本主义经济现象解读正确的是 （ ） 年份 GDP年增长率 失业率 物价指数增长率 1968-1972 4.3% 3.2% 4.8% 1973-1975 2.4% 5.3% 9.4% A.体现滞胀特征 B.国家干预经济 C.经济“大萧条” D.经济增长缓慢 答案 A 解析 从题干所给时间和表格数据可以看出，这一时期资本主义经济呈现增速放缓、通货膨胀严重的现象。结合所学知识可知，这是