小学信息技术清华出版社四年级下册教案[指南].docVIP

教师备课的基本要求 课题 教学目标 教学重点，难点 课时安排 教学过程与方法 教学过程里面： （1）解释教学目标 （2）创设情境（提出要求，问题设计） （3）学生自主学习 （4）讨论，交流 （5）小结 （6）当堂训练 （7）板书设计 6.课后作业 7.课后反思 阿瓦提乡中心学校2012-2013学年第二学期四年级信息技术课教学进度表 代课教师： 组长签名： 2013年 月 日 周数 课时 课程内容 作业 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 信息技术课的课时教学设计 授课教师: 阿卜拉江·阿卜杜热伊木 2014年 月 日 （四年级年级下册 ） 课题： 第一课：播放演示文稿 教 学 目 标 知识目标：通过本节课的内容学生要掌握启动，退出power point的方法，学会打开播放并结束演示文稿。 技能目标：培养学生的自主能力。 情感目标：培养学生创造思维能力，播放展示，让学生体验成功感和提高学习积极性。 教学重点： 学会启动，退出power point的几种方法。 教学难点： 学会打开播放并结束演示文稿。 课时安排： 1课时 教学方法： 演示法，教师引导，任务驱动教学法，自主探究 教学准备： 《中国剪纸》演示文稿 教 学 过 程 导入新课：教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。 启动power point程序 执行“开始”“程序”“Microsoft Powerpoint”命令。 双击桌面上power point2003 的图标。 介绍power point2003窗口结构。 打开要播放的演示文稿 播放演示文稿“中国剪纸” 演示文稿有三种视图方式：普通视图，幻灯片浏览视图，幻灯片放映视图 执行“幻灯片放映”“观看放映”命令，开始播放幻灯片。 单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。 结束播放 一，在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束放映”命令。 二，执行“文件”“退出”命令，即可退出power point2003。 三，单击power point 窗口右上角的“关闭”按钮，也可以退出。 课堂练习：学生动手操作。 课堂总结： 作业： 网上下载一些有关民间艺术的资料 课后反思 备课评价 优 良 合格 不合格 教研组组长批课意见 2014年 月 日 授课教师： 授课时间： 年 月 日 第 周 第 节 课题： 第二课 创建演示文稿 教 学 目 标 知识目标：学会创建新的演示文稿并输入文字，保存等操作。 技能目标：掌握编辑，修改文字的基本方法。 情感目标：培养学生自主探究，主动沟通，交流合作的意识。 教学重点： 文字的修饰，修改和格式设计 教学难点： 掌握编辑，修改文字的基本方法 课时安排： 1课时 教学方法： 讲演辅结合 教学准备： 教 学 过 程 1. 能创建演示文稿 开始-程序-powerpoint2003，系统会自动创建一张空白的幻灯片。 2、文字的输入和编辑 输入文字。只需在“单击此处添加比XX”的提示处单击，输入文本内容，在“字号”栏中选择相应的字号，在“字号”栏中选择相应的字号，如输入风筝艺术。 3、修改文字的字体 1.选中文字，执行“格式”——“字体”命令，出现的窗口中进行相应的设计，然后单击“确定”。 4.保存演示文稿 执行“文件”——“另存为”命令。弹出的“另存为”对话框中，选择要保存的文件夹。 布置作业： 自己创建的演示文稿保存到d盘上。 板书设计： 创建演示文稿 课后反思： 授课教师： 授课时间： 年 月 日 第 周 第 节 课题： 第三课 在幻灯片中插入图片 教 学 目 标 知识目标：理解怎样在幻灯片中插入图片的方法和掌握插入的步骤以及会调整图片的叠放次序。 技能目标：能实现在幻灯片中插入图片的方法和能掌握步骤以及能调整图片的叠放次序。同时，通过学生自主探究学习，培养他们观察与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。 情感目标：通过本课内容的学习，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。 教学重点： 掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤，掌握调整幻灯片中图片的叠放次序。 教学难点： 掌握调整幻灯片中图片的叠放次序，根据内容，选择合适的艺术字、剪贴画和图片 课时安排： 1课时 教学方法： 情境引入法 任务驱动法 讲授演示法 教