人教版四年级数学下册小数的意义和产生.pptVIP

* * * * * 小数的意义和产生 第四单元：小数的意义和性质 知识回顾: （1）整数的计数单位有（ ），相邻的两个计数单位之间的进率是（ ）。 （2）1米=（ ）分米. （3）1米=（ ）厘米. （4）1米=（ ）毫米. 个、十、百、千… 10 10 100 1000 知识回顾： （5） 表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 1 10 10 1 （6） 表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 3 100 100 3 （7） 我的50米赛跑成绩是7.98秒。 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。 0.90元 2.85元 5.98元 你的体温是38.20C，发烧了。 ____厘米 3.7 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 你们知道小数最早是由哪个国家提出和使用的吗？ 公元3世纪，也就是1600多年前，我国伟大的数学家刘徽就提出了小数。 1元=10角 1角= 元 2角= 元 =0.1元 2 10 1 10 =0.2元 绿色圃中小学教育网 1分米 1 10 米 0.1米 3分米 3 10 米 0.3米 7 10 米 0.7米 把1米平均分成10份。 1 7分米 1 10 0.1 3