心理健康教育《巧妙说不》(公开课定稿).pptVIP

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  • 2017-12-09 发布于重庆
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心理健康教育《巧妙说不》(公开课定稿).ppt

心理健康教育《巧妙说不》(公开课定稿)

前提: 当别人提出不合理的要求或自己无法接受别人的要求时。 目的: 既要拒绝又不伤害别人 拒绝要讲究艺术 罗斯福在当美国总统前,曾在海军担任要职。一天,一位好友向他打听关于潜艇基地的计划。罗斯福向四周看了看,压低声音问:“你能保守秘密吗?”对方答:“当然能。”罗斯福微笑着说:“那么,我也能。” 通过引用暗示来拒绝对方 宋弘:“我听说有句古语,患难之交不可忘,糟糠之妻不下堂。” 拒绝的同时,出些点子加以弥补 美国人际关系大师卡耐基在拒绝一次演讲邀请时,就说:“很遗憾,我实在排不出时间来。”紧接着,他又推荐说: “约翰先生讲得很好,说不定比我更合适!” 一次,同学小A想要抄袭你的作业,你该怎么拒绝他又能不伤害你们之间的感情? 假如这个周日是爷爷的生日,而你的一位同学想邀请你去滑冰。如何拒绝同学的邀请呢? * * 超级模仿秀 游戏规则: 1.把看到的题目用动作做出来,传递给下一个人; 2.除第一人外,其余的人皆面向相反的一边; 3.计时每人10-15秒的时间传动作给下一人看; 4.要传前先拍打下一人的背让对方转身面向自已; 5.做动作的人不可用写或出声来表达题目。    人际交往技巧之 不顾后果地迁就朋友或同学 有许多害处, 你知道多少? 情境一 情境二:简单粗暴地拒绝 刺伤同学 伤害友谊 没有解释的拒绝 情境三:委婉而得体地拒

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