2014-2015学年高二数学教案：21《圆周角定理》（新人教A版选修4-1）.docVIP

一圆周角定理 课标解读 1.了解圆心角定理． 2.理解圆周角定理及其两个推论，并能解决有关问题. 1．圆周角定理及其推论 (1)圆周角定理：圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． (2)推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等． (3)推论2：半圆(或直径)所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径． 2．圆心角定理 圆心角的度数等于它所对弧的度数． 1．圆的一条弦所对的圆周角都相等吗？ 【提示】　不一定相等．一般有两种情况：相等或互补，弦所对的优弧与所对劣弧上的点所成的圆周角互补，所对同一条弧上的圆周角都相等，直径所对的圆周角既相等又互补． 2．在推论1中，把“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”的话，结论还成立吗？ 【提示】　不成立．因为一条弦所对的圆周角有两种可能，在一般情况下是不相等的． 3．“相等的圆周角所对的弧相等”，正确吗？ 【提示】　不正确．“相等的圆周角所对的弧相等”是在“同圆或等圆中”这一大前提下成立的，如图． 若ABDG，则BAC＝EDF，但≠. 利用圆周角定理和圆心角定理进 行计算 　在半径为5 cm的圆内有长为5 cm的弦，求此弦所对的圆周角． 【思路探究】　过圆心作弦的垂线构造直角三角形．先求弦所对的圆心角度数，再分两种情况求弦所对的圆周角的度数． 【自主解答】　如图所示，过点O作ODAB