推进青少年创意教育传承发扬天府文化.PDFVIP

第12 期 成都市金牛区教育局 2017年 11月20 日 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 月 日，第四届成都创意设计周在新会展中心 编者按：11 10 举行，金牛区教育局承办 “少年智库”创意教育论坛暨 “金牛区 创意之门创想大赛”。范锐平、杨兴平、罗强、谢瑞武、唐华等 省市区领导现场参观，活动吸引了八万余家长和学生参加，充分 展示了金牛创意教育工作成绩。近年来，金牛区两次获成都创意 设计周金熊猫奖，儿童熊猫字体获国家专利，两名同学获第三届 日本真夏发明展金奖。现将相关内容刊登如下，供参阅。 推进青少年创意教育 传承发扬天府文化 今年，金牛区教育局组织师生参加2017 成都市 “少年智库” 中小学生创意创想比赛，获得 “创意少年”称号一名，先进组织 奖6 个，居全市第一。创想、创造、创画所有项目一等奖总数280 名，我区获123 名，占43.9%，居全市第一。专利作品全市共24 名一等奖，我区获11名，占45.8%，获奖数量与质量均居全市之 — 1 — 首。全区中小学校形成了“创意教育土壤肥沃、创意教育种子竞 发、创意教育方法多样、未来创意人才快增、学生创意素养渐长” 的良好局面，促进了全区青少年创意教育的全面深入发展，金牛 教育正努力成为成都迈向“创新之城，创意之都”的新高地。 1．狠抓创意教育，整体布局实施纲要 结合自身优势，主动寻求创新。金牛区教育局积极探索培植 创意教育的土壤，鼓励师生的创意构想，形成创意的浓厚氛围。 以培养青少年的创新精神和创意能力为工作重点，艺术、信息技 术、科学等科目为龙头开展 “创意之门”中小学生创意教育入门 课程，全区14 万学生亲身感受了创意教育课程的魅力，并通过课 堂学习，课后延展。 推动创意试点，促进学校创意教育。现在许多创意教育特色 的学校正成为金牛教育乃至成都教育的新名片，如：金牛区全兴 小学房远航同学的“防拐电子徽章”和张家巷小学曾歆童同学的 “无限延伸尺子”赴日本参加第三届日本真夏发明展荣获两项金 奖；张家巷小学 “熊猫字体”整体256 个字符已经完成，并制作 成输入法和表情包，备受瞩目。 2．强化创意教育，整合利用各方资源 强化师资培训。将青少年创意教育纳入校长任职培训、创意 师资培训，以课程实施能力和指导能力为重点，培养一批骨干师 资力量。积极寻求社会力量的帮助，加强学校创意教育师资的专 业性。比如，邀请美国肯德设计学院杜志青教授、创意发明家邓 — 2 — 鸿吉、柴火空间张恩嫡等知名专家对学校创意教育进行亲自指导， 进而增强创意教育师资的厚度。 优化课程设置。在我区的各中小学校以艺术、信息技术、科 学等学科为龙头，开展“创意之门”中小学生创意教育入门课程， 引领全区的中小学生更加深入地感受创意教育课程的魅力，让孩 子们充分展现他们天马行空的想象力，甚至还会萌发一大批精彩 的创意金点子。 加强多方联动。创意教育的星星之火已经点燃了全区中小学 生的创意热情，而这热情需要学校、家庭、社区多方保护并发扬 光大，加快构建起一个完整的立体创意教育体系。充分利用社会 优质创新创意资源，邀请国际国内创新创意顶级人才深入校园进 行专业指导，通过专家们积极推进创新教育，可以更好地发掘全 区中小学文化资源、强化文化传承创新，把中小学建设成为历史 底蕴厚重、时代特色鲜明的创新魅力校园。 积极展示创意成果。借力金牛区2017 年第二届 “少年智库” 青少年创意教育国际论坛活动，积极打造金牛创意教育名片，为 金牛区创意教育的整体形象增光添彩。 3．督导创意教育，积极推广创意成果 强化学校责任监督。将中小学生创意教育试点情况纳入 “金 牛区教育工作主要目标责任书”内容，明确了考评分值。同时， — 3 — 结合学校日常工作，加强过程性督导。 深化专项教育活动。在区教育局组织开展的金牛区“少年智 库”创意教育国际论坛；金牛区“创意之门”中小学生创想大赛；