冀教版六年级数学上册第二单元比例3.pptVIP

升旗、申奥、教室中三面旗帜的长宽数据 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 交叉相乘 学习目标 1、认识比例，知道比例各部分 的名称。 2、掌握比例的基本性质，会判 断两个比是否能组成比例。 重点： 理解比例的意义和基本性质。 难点： 判断两个比能否组成比例。 复习 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比． 2、什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得商，叫做比值． 复习 3、求下面各比的比值： 12∶16 ∶ 2.7∶4.5 6 ∶10 ＝ 12 ÷ 16 ＝ 0.75 ＝ ÷ ＝ = 2.7 ÷ 4.5 ＝ 0.6 ＝ 6 ÷ 10 ＝ 0.6 2.7∶4.5 ＝ 6 ∶10 64厘米 96厘米 下面是我国的国旗，求出国旗长和宽的比值。 国旗长和宽的比值为： 96:64=3:2=—— 3 2 1990年，中国政府颁布了《国旗法》，规定 国旗的通用规格有五种： 1、长288cm，宽192cm；2、长240cm，宽160cm; 3、长192cm，宽128cm; 4、长144cm，宽96cm； 5、长96cm，宽64cm. 任选两种规格的国旗，分别求出长和宽或宽和长的比值。 192cm 128cm 1、选择上面两种规格的国旗求长和宽，以及宽和长的比值