船政学堂的历史地位与中西文化交流-厦门大学学术典藏库.PDFVIP

2006 年第7 期 ——福建船政学堂创办 140 周年纪念 ● 厦门大学 潘懋元 师生待遇等等，都申明“查旧例”，即按原先的俄罗斯文 福建船政学堂在中国近代高教史上的地位 馆旧例办理。[2]而俄罗斯文馆建于乾隆年间，它的前身还 福建船政学堂作为中国近代第一所高等实业学堂，相 可追溯到明代的“四夷馆”（后改称“四译馆”）。这类 当于后来的职业技术性高等教育专门学校或专科学校，是 学校，既早已有之，所以，“同文馆并不是一件创举”。[3] 一般中国高等教育史所认可的。但它是否也是中国近代第 而且，无论从学生水平或课程设置上看，它都不具备近代 一所高等学校，则是最近才有青年学者提出的新问题。[1] 高等教育的基本特征。因此，有人认为“它依然是旧式的书 如果这个论断成立，则中国近代第一所高等学校不是创办 [4] 院，只不过增加了外国语课程，程度也只相当于小学”。 于北京或天津，而是创办于福建。 直到1867 年，京师同文馆增设天文算术馆才可以说明具有 历来中国教育史或中国高等教育史，对于中国第一所 近代高等教育的某些特征了。这就是提高了学生入学水平， 近代性质的高等学校的考证，有几种论点： 招收30 岁以下科举出身的青年，学习具有近代科学技术内 1．创办于1862 年的京师同文馆，既是中国近代最早 容的课程，如代数、微积分、几何、平三角、弧三角、化 设置的新式学校，也是中国近代第一所高等学校。 学、力学、电学、航海测算、天文测算、机器、金石、外 2 ．创办于1895 年的天津中西学堂（天津大学的前身）， 国史地、万国公法、富国策等。其中大部分课程，只相当 分为头等学堂与二等学堂。学制均4 年。二等学堂学习普通 于中学课程水平，也有一部分课程可以认为相当于高等专 科目，相当于普通中学或大学预科，修完二等学堂课程，升 科教育程度。 人头等学堂。头等学堂的第二年，学生可分别学习一种专门 即使就此而言，京师同文馆的天文算学馆也不是中国 学。专门学分为工程学、电学、矿务学、机器学、律例学5 近代第一所高等学校，无论从创办时间、分科设置专业以 门，每门各开设若干课程。已具备近代高等教育的基本特点， 及专业课程体系，都应让位于福建船政学堂。 应认定其为中国第一所近代性质的高等学校。 创办时间：总理各国事务奕奏请增设天文算学馆在 3 ．创办于1898 年的京师大学堂（北京大学的前身）， 1866 年12 月11 日，天文算学馆正式招生考试在1 867 年 是以大学命名并兼管全国教育行政的最高学府。创办时虽 6 月21 日；闽浙总督左宗棠奏请在福建马尾创办船政局内 因陋就简，但其后“奏定学堂章程”颁布，纳入正式学制 设船政学堂（求是堂艺局）在1866 年6 月25 日，船政学 系统，地位明确。按“章程”办理，应设经学、政治、文 堂正式开学在1867 年1 月6 日。无论倡议或创办，船政学 学、格致、农科、工科、商科，成为规模宏大、学科齐全、 堂均早于天文算术馆。 名正言顺的中国第一所近代大学。 设置专业：天文算术馆不分专业，学习同样的课程， 以上三种观点，各有理由，似都可以成立：同文馆创 只是可以依据学生实际情况，侧重修习某些课程；年纪稍 办最早；天津中西学堂的头等学堂，符合近代高等教育的 长的，允许免修外语。船政学堂则分为前学堂与后学堂， 基本特点。即：建立在普通教育基础上的专业教育，按照 前学堂修法语，设轮船制造学堂（专业）；后学堂修英语， 学科分类设置系科（专业）。所以，中国高等教育史一般 设驾驶、管轮两个学堂（专业）。后来前学堂又设绘事院 倾向于承认天津中西学堂为中国近代第一所高等学校。至 （专业），以培养轮机设计人才；还附设一个船厂工人业余 于京师大学堂，则承认其为中国近代第一所国立综合大学。 培训的“艺圃”。这些，符合近