化学反应前后质量关系探究课件.ppt

* 木闸中学 刘静松 * 化学反应前后的质量关系探究 轮台县第二中学 沈伟元 debay@163.com 课前自学准备 课标要求 1.通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有改变。 1.通过实验探究，使学生体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。 2.培养学生严谨求实的科学态度。 知识目标： 情感目标 德育目标 一、中国共产党第十九次全国代表大会相关内容 （一）会议时间：2017年10月18日~24日 2017年10月18日上午9:00 ，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建 成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。 学习十九大精神： 一、中国共产党第十九次全国代表大会相关内容 （二）会议的主题 不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 （三）会议的主要议程 1.听取和审查十八届中央委员会的报告； 2.审查十八届中央纪律检查委员会的工作报告； 3.审议通过《中国共产党章程（修正案）》； 4.选举十九届中央委员会； 5.选举十九届中央纪律检查委员会。 一、中国共产党第十九次全国代表大会相关内容 1. 参加化学反应的______________总和，等于反应后生成的 ______________总和，这个规律叫做质量守恒定律。 2. 化学变化的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的_________重新_______而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应前后，原子的_______没有改变，____没有增减，原子的 __ __ 也没有改变。 课前自学准备 预习检测 各物质的质量 原子 各物质的质量 组合 种类 数目 质量 自制饮料的家庭小实验 情境引入 波义耳 物质发生化学变化后质量是改变的 拉瓦锡 物质发生化学变化后 质量不变 17-18世纪顶尖化学家的观点 实验是检验化学真理的最高标准！ 实验二 实验一 硫酸铜溶液和铁反应后质量变化了吗？ 碳酸钠固体和盐酸反应后质量变化了吗？ 铁+硫酸铜 碳酸钠+盐酸 二氧化碳 → 氯化钠+水+ → 硫酸亚铁+铜 烧杯和纸的质量 铁钉的质量 硫酸铜的质量 水的质量 硫酸铜溶液的质量 变化前测量的数据的内涵 反应生成的铜的质量 烧杯和纸的质量 没有反应完的铁钉质量 反应生成的硫酸亚铁质量 水的质量 没有被反应的硫酸铜质量 变化后测量的数据的内涵 没有反应完的硫酸铜质量 水的质量 反应生成的硫酸亚铁质量 没有反应完的铁钉质量 烧杯和纸的质量 反应生成的铜的质量 水的质量 硫酸铜的质量 铁钉的质量 烧杯和纸的质量 参加反应的铁钉质量 没有反应的铁钉质量 参加反应的硫酸铜质量 没有参加反应的硫酸铜 变化后测量的数据的内涵 变化前测量的数据的内涵 ＋ ＋ 硫酸铜质量 铁质量 硫酸亚铁质量 铜质量 碳酸钠质量 盐酸质量 氯化钠质量 水和CO2质量 参加反应的 参加反应的 参加反应的 参加反应的 反应生成的 反应生成的 反应生成的 反应生成的 参加反应的 各物质 反应生成的 各物质 质量总和 质量总和 新的困惑？ 实验四 镁条在空气燃烧产物质量？ 氧化镁 氧气 镁条 怎么减少了呢？ 破裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 化学反应前后 原子种类 原子个数 原子质量 都不变 微观 见微而知著 宏观 物质的总 质量不变 化学变化的一般过程分析 一起努力 感悟 锌和硫酸 蜡烛燃烧 练习-----丰富和发展你的认识 练习一：蜡烛燃烧反应后质量似乎是减少了？ 燃烧前的蜡烛 燃烧后的蜡烛 蜡烛燃烧 现象 参加反应的蜡烛 参加反应的氧气 反应生成的二氧化碳 反应生成的水 － 更进一步思考：设计实验，证明蜡烛燃烧后质量不变 小结：对于产生气体的反应，设计时注意密封装置 练习二：锌和稀硫酸反应后质量是否改变？ 锌和稀硫酸 氢气和硫酸锌 也是封闭体系，怎么天平的指针会向右偏转呢？ 20世纪 爱因斯坦，质能方程E=mc2 1908年德、郎道耳特及1912年英、曼莱，精确测量 1673年 波义耳，问题最早的定量研究者 21世纪的你会带给我们更多的认识吗？ 我们的认识是不断前进 1756年 俄国 罗蒙诺索夫 1789年 拉瓦锡 ，封闭体系 交流和汇报 实验方案 实验数据 实验结论 20世纪 爱因斯坦，质能方程E=mc2 1908年德、郎道耳特及1912年英、曼莱