南极科学考察之旅.ppt

二、确定科考路线、学会辨别方向请你完成：从长城站出发，沿 方向到达文森峰，再沿 方向到达南极点，再沿 方向到达中山站。 五、科考任务一：南极寻“宝” * 一批科学家从澳大利亚出发，向南航行…… 猜一猜，这些科学家正在前往哪个地方？ 南极科学考察之旅 让我们一起参加吧！ 考考你： 世界上第一个到达南极点的人是谁？ 挪威探险家罗尔德 · 阿蒙森 英国探险家罗伯特 · 斯科特 第二批到达南极点的人是英国的探险家斯科特以及他的队员们，你知道有关他们的悲壮故事吗？ 英国探险家罗伯特 · 斯科特 斯科特的绝命书（摘录） ……仅就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人能吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。我们明明知道有风险，但还是顶着风险干，是情况发生了逆转，因此我们没有理由怨天尤人，只有顺从天命；但还是决心尽力而为，至死方休…… 说说您对这段话的感悟 南极科学考察之旅的几个主要环节： 一、认识极地地区的位置与范围 二、确定科考路线、学会辨别方向 三、确定到达南极地区的恰当时间 四、做好出发前的准备工作 五、科考任务一：南极寻“宝” 六、科考任务二：考察南极地区的环境 问题 珍爱生命，保护南极 以上A、B两幅极地地图，哪一幅是南极地区？你是如何判断的？ 一、认识极地地区的位置与范围 A B 北极地区 南极地区 0° 180° 北极地区——中间是海洋，周围是陆地 南极地区——中间是陆地，周围是海洋 请你在两幅地图上分别指出北极地区和南极地区地范围 你能用正确的大洲、海洋、或岛屿的名称将地图中的空格填完整吗？ A B 北极地区 南极地区 180° 0° N N N N N N N N S S S S S S S S 仔细观察，这两幅地图与刚才那两幅不一样哦，你能再将它们的空格补充完整吗？ 如果要建一所房子，使得它四面的门窗都朝着正北方向，应该选择在哪里建这所房子呢？ 南极地区 正南 正北 W E 西南 中山站 南极 长城站 文森峰 三、确定到达南极地区的恰当时间 请你选择：8月和2月，哪个月份到达南极地区最合适？为什么？ 四、做好出发前的准备工作 极地之旅，我们要做好哪些准备呢？还是先让我们对南极地区的自然环境有一个初步了了解吧！ ？ 南极地区——“冰雪高原” 为什么南极地区被称为“冰雪高原”呢？ 南极洲平均海拔2350米， 冰层平均厚度2000多米。 南极洲 南极地区——“冰雪高原” 欧洲 大洋州 南美洲 北美洲 非 洲 亚 洲 酷寒 南极地区——“白色沙漠” 为什么把南极地区称为“白色沙漠”呢？ ０ １００ ２００ ３００ ４００ ５００ ６００ 温度/℃ 降水量/mm 东方站 南极地区——“风库” ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1、酷寒——“冰雪高原” 2、干燥——“白色沙漠” 3、烈风——“风库” 小结：南极地区的自然环境 现在请你根据自己所了解的南极地区的自然环境特点来做好出发前的准备吧！ 温馨提示 极地之旅应携带足够的防寒衣物、雪镜、雪镐、帐篷、通讯设备、绳子、地图、指南针、仪器、笔记本、暖炉、燃料、食品、药物、相机、还有雪橇、滑雪板、训练有素的雪犬等，另外别忘了带一面国旗哦 。 此外，还要了解极地旅行基本知识、并针对性地进行一些体能、技巧训练，保持积极乐观的心态。 找一找，南极地区有哪些可利用的资源？看谁发现得最多！ 南极地区 南极地区的宝贵资源 1、丰富的矿产 2、无数的海洋生物 3、大量的固体淡水资源 4、原始的自然环境 5、风力资源 …… 六、科考任务二：考察南极地区的环境问题 南极地区目前遭到了哪些破坏？你知道吗？ 南极地区目前面临的主要问题： ＊海洋生物遭遇滥捕滥杀； ＊环境污染； ＊臭氧层被破坏，到达地面的紫外线 增加； ＊全球变暖，南极冰层融化，海平面升高； 课后小论文 南极地区是地球上的最后一片净土，怎样才能保护南极地区，合理利用其资源？请你在课后搜集资料，并查阅《南极条约》的具体内容，