《6　大自然的色彩课件》初中美术人美2011课标版七年级上册课件2893.pptVIP

让我们陶醉在美妙的歌声和漂亮图画里，感受大自然的神奇魅力吧！！ 我们在歌声中欣赏了四副图画，蓝天、白云、红花、绿草、翠林、无不诉说着大自然的神奇和瑰丽。大自然之所以美丽，是什么起到了关键的作用？ 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 这几幅画你能联想到那首诗呢？ 设疑自探 结合学习目标提出有你想解决的、具有探究性的问题 色调：是指色彩运用的总体倾向。如红色调的晚霞、土黄 色调的高原风景等。 “ 调子”原是音乐艺术中的一个术语，用来表现一首音乐作品的“音高”，是支配乐曲的音调标准，如D大调、C大调等。 绘画借用这个名词，是因为它很方便，可以准确地表示一幅作品的画面综合观感效果（色彩、明暗等诸多因素造成的综合效果），如冷调、蓝灰调、金黄色调等。 请各组同学展示自己收集的色彩图片或物品，并向全班同学进行讲解、分析色调关系。 色彩的象征 质疑再探 根据以上知识点，结合书本内容再次设疑探究 写一篇小抒情散文，评述你认为美丽的色彩现象，抒发自己对美丽大自然的感受。 谢谢观赏！ 酸 黄绿色 甜 粉红色 苦 黑色 辣 红色 * 大自然的色彩 人美版第十三册 第六课 教师：袁满 职称：