2016年初中历史人教版八年级下册10.2自觉维护正义（课件2）.pptVIP

* 一、遵守社会规则和程序 规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，遵守社会规则和程序，就是在维护正义。 你是一个遵守交通规则和校纪校规的人吗？ 我们要从小树立以遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 当你看到有人不遵守交通规则时，你会怎样做？ “在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者； 接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。” 对待非正义不应采取消极态度！ 二、做有正义感的人 找找我们身边的正义 说一说 听了以上人物和事例，你会有什么感受？请用一个词形容你的心情。 赞赏,崇敬 看了以上图片，你又有什么感受？请用一个词来形容你的心情。 不安、不满、愤怒 一个人面对非正义的行为， 产生不安、不满、愤怒等 情绪，是有正义感的表现。 一个人对正义行为表 现出赞赏和崇敬之情， 也是有正义感的表现。 扶起人与人之间的信任危机，扶起社会的正义之风，一个人是办不到的。但如果有100个人，1000个人或者更多的人加进来，伸出援手，那么，修复社会信任、匡扶正义必将成为全社会的主流！ 只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才能更加稳定、更加和谐！ 　　有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。 　　我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。 如何做一个 有正义感的人？ （1）歹徒的行为是什么行为？ （2）司机、乘客是如何对待这种行为的？