2016年初中政 治人教版九年级全册3.3 统一的多民族国家 （课件3）.pptVIP

第三课 我们的社会主义祖国 第三框 统一的多民族国家 学习目标 1.记住我国处理民族问题的政策（制度）、处理民族关系的原则、实现祖国和平统一的基本方针、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础（原则）。2.理解我国的民族制度，掌握如何履行维护民族团结的责任和义务。3.理解“一国两制”的含义以及实施的意义。4.树立维护民族团结的意识，同一切破坏民族团结的行为作斗争。 学习重难点 学习重点：我国处理民族关系的基本原则。 学习难点：“一国两制”方针的意义。 一、创设情景 激情导入 多媒体播放歌曲《爱我中华》，问：听了歌曲之后你有什么感想？ 归纳导入：我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处，如何共同缔造伟大的祖国？这就是今天我们要学习的内容。 二、学案引导 自主学习 1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案”划上记号填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。 　　汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。　　　　　　－－江泽民 实行是民族区域自治制度 民族区域自治是指在国家在少数民族聚居地方实行区域自治,行使自治权，自己管理本民族的内部事务。 民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一 ，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。 各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分，具有同等地位。 各民族公民不分民族、种族、宗教信仰，都同样地享有选举权和被选举权；各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利；各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由。 材料体现了我国处理民族关系的什么原则？ 为了促进民族的共同繁荣，2000-2004年，国家实施了在西部地区投资总规模达8500亿元的西部大开发战略，青藏铁路、西气东输、西电东送、交通干线建设等一批关系西部地区发展全局的重大项目相继开工。 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的语言文字 中共中央总书记习近平2014年2月18日下午会见中国国民党荣誉主席连战 ●总结梳理整合提高 通过本节课的学习，我们知道了我国是一个统一的多民族国家，56个民族是一家，一家人手牵手，心连心，平等互助，团结合作，共同发展，共同繁荣。我们应该增强维护民族团结的意识，自觉遵守我国的民族政策，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，以实际行动维护民族团结和实现祖国的完全统一。 中华人民共和国于1997年7月1日开始对香港恢复行使主权 中华人民共和国于1999年12月20日开始对澳门恢复行使主权 “一国两制” 的成功例子 “一国两制”方针是正确的， 具有强大的生命力。 实现祖国和平统一 A香港会徽 B澳门会徽 A B 事实证明： “一国两制”的方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。 香港和澳门回归祖国，就已经实现祖国的完全统一了吗？ 台湾问题仍未解决！ 坚持“一国两制”的有何意义？ 这一湾浅浅的海峡确实是最大的国殇，最深的乡愁。 世界上只有一个中国 大陆和台湾同属一个中国 中国的主权和领土完整不容分割 一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础 两岸统一的最佳方式 “一国两制” （1）自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全荣誉和利益。 （2）积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权反对台独。 （3）积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一大业的言行作斗争。 （4）努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国统一大业做贡献。 为维护祖国统一，青少年应怎样做？ * * * * * * 五十六个星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华健儿奋起的步伐爱我中华建设我们的国家 爱我中华中华雄姿英发爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华 大家唱 1、五十六个民族是一家 三、聚焦主题 合作探究 维吾尔族 傣族 蒙古族 藏族 （52个民族） 大杂居、小聚居 你能用一句话来形容各民族之间的关系吗？ 你中有我、我中有你的血缘关系 （1）56个民族的分布 （2）、少数民族的管理 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 内蒙古自治区 广西壮族自治区 五个民族自治区 （1）、我国新型民族关系： 平