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论如何在音乐世界里培养幼儿创造力 　　摘 要：音乐教学是幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的成长和发展具有重要的影响。文章探索了适合幼儿成长发展并符合我国国情的幼儿音乐教育方法、音乐教育环境、音乐教育目标、音乐课程内容、音乐教学方法与方式以及家庭与社会所应扮演的角色，从而有效促进幼儿健康成长。 关键词：音乐教育 培养 幼儿 创造力 音乐教育对于幼儿身心全面发展和素质的提高具有独特的作用，幼儿音乐教育作为音乐艺术与幼儿教育融为一体的一门交叉学科，它以音乐艺术、心理学、教育学等多种理论为基础，同时兼跨音乐美学、社会学等学科，是一门综合性学科。音乐的历史和当前音乐教育实践都充分证明音乐教育需要早期实施，无论是技能技巧方面还是艺术素养方面都将会使人受益终生。笔者认为在幼儿园中，音乐教育的方法主要由游戏组成，在音乐游戏中学习，引领幼儿体会创造的乐趣。 一、发挥教师导向作用，在良好音乐氛围中培养幼儿创造力 教师在教学过程中会面对不同性格的幼儿，因此首先要从幼儿角度出发，做到“因材施教”。 1、激发幼儿学习音乐的兴趣。幼儿的注意力受年龄的影响，注意力集中时间较短。在教学中要收到较好的教学效果就要注意培养幼儿对音乐的兴趣，多采用启发式的教学方法，吸引幼儿的注意。另外，用动人的故事和好玩的游戏来吸引幼儿的注意也会取得较好的教学效果。因为就生理和心理而言，幼儿具有思维敏捷、反