浙江省永嘉县大若岩镇中学七年级上科学 2.2常见的动物 课件（浙教版）.pptVIP

1、下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（　　） 2、在无脊椎动物中，昆虫的身体可分为 、 、 、三部分，有 对足、 对翅。 二歧分类检索表 无脊椎动物 地球上脊椎动物大约有4.7万种,而无脊椎动物则有120万种,因此大自然中大部分的动物都是无脊椎动物。 三、无脊椎动物 1、原生动物： 只由一个细胞组成是单细胞动物 变形虫 草履虫 2、腔肠动物： 是多细胞动物，辐射对称，摄食和排泄同一个开口 左右对称(两侧对称) 辐射对称 珊 瑚、海 葵 水 母（海蜇） 水螅 珊 瑚 虫 三、扁形动物： 身体背腹扁平，左右对称，摄食和排泄同一个开口。 涡虫 四、线形动物 有口,也有肛门，身体呈线形或圆筒形,不分节。如圆形蠕虫、蛔虫等。 蛔 虫 圆形蠕虫 5、环节动物： 呈圆筒状身体由许多体节组成。如蚯蚓。 蚯蚓 六、软体动物 身体柔软，有贝壳。如蜗牛、河蚌、乌贼、田螺、扇贝等。 河 蚌 乌 贼 七、棘皮动物 海 星 海 参 海 胆 身体无贝壳，体表有棘皮(棘状突起) 以下这些动物都是节肢动物，那么它们有什么共同的特征？ 虾 蜈 蚣 蜜 蜂 节肢动物：身体、足分节，有外骨骼 八、节肢动物 种类数量都占动物界第一位 蜜蜂、蝗虫等 昆虫纲 甲壳纲 多足纲 蛛形纲 肢口纲 虾、蟹等 蜈蚣等 蜘蛛、蝎子等 鲎等 节肢动物门 观察上图中蜜蜂，它的身体可以分为哪几部分，有几对足，几对翅？ 昆虫类 (最多) 胸 腹 头 昆虫 身体 其它特征 头 胸 腹 三对足，一般有二对翅 体表具外骨骼，要蜕皮 蚕蛾 蟑螂 螳螂 苍蝇 蝗虫 蜻蜓 思考：观察下列昆虫的形态特征，它们有什么共同点？ 下列昆虫中哪些是益虫、哪些是害虫呢？ 蜜蜂 螳螂 蝗虫 蚜虫 蚊子 苍蝇 天牛 跳蚤 蛾 猜猜我是益虫还是害虫？ 蜜蜂 螳螂 蝗虫 蚜虫 蚊子 苍蝇 昆虫 益虫 害虫 天牛 跳蚤 蛾 无脊椎动物 身体单细胞 身体多细胞 原生动物 摄食和排泄同一个开口 摄食和排泄分两个开口 体型非长或非圆筒型 长或圆筒的体型 棘皮动物 身体有许多体节 软体动物 身体线形，不分节 无贝壳 身体柔软，有贝壳 环节动物 线形动物 身体背腹扁平 身体辐射对称 扁形动物 腔肠动物 体表具棘皮 节肢动物 身体、足分节，有外骨骼 检索表 身体背腹扁平 扁形动物 身体辐射对称 腔肠动物 身体有许多体节 环节动物 身体线形，不分节 线形动物 体表具棘皮 棘皮动物 身体、足分节，有外骨骼 节肢动物 比目鱼 衣鱼 章鱼 Ａ、带鱼、比目鱼、青鱼 Ｂ、娃娃鱼、鲢鱼、美人鱼 Ｃ、大黄鱼、鲸、甲鱼 Ｄ、鳄鱼、衣鱼、章鱼 A 课堂练习： 头 胸 腹 三 两 3、现有7种动物：鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢、你能根据哪些特征对它们进行分类？ 脊椎动物：鲸、麻雀、袋鼠 无脊椎动物 ：蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢 哺乳类：鲸、袋鼠 鸟类：麻雀 节肢动物：蟹、蝴蝶、蚱蜢 软体动物：乌贼 * * 为什么你能在一个藏有几十万本图书的图书馆内很快地找到所要的图书？ 把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。 你若是图书管理员，你要对这些书如何进行分类？ 分类的标准不同, 分类的结果也会不同 选择合适的分类标准, 事物之间的关系会变得更加清晰。 自然界中的物体 生物 非生物 能否生长、能否繁殖、能否需要营养 获取 营养 的方 式不 同 动物 植物 地球上现存的动物大约有125万种，在对动物进行分类时，要仔细观察和研究，了解动物有什么样的特征，再根据这些特征进行分类。 s m c f y z l 科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的。 仔细观察下图四种动物的骨骼，他们有什么明显的相同之处？ 脊柱 象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有一条脊柱，有许多脊椎骨组成，称为脊椎动物 身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物 录象中出现的动物,哪些是脊椎动物,哪些是无脊椎动物？ 脊椎动物 无脊椎动物 动物 鲨鱼 热带鱼 蝴蝶 鸵鸟 老虎 豹 大象 巨蜥 瓢虫 蜂鸟 鲨鱼 热带鱼 老虎 豹 大象 巨蜥 蜂鸟 鸵鸟 鲨鱼 热带鱼 老虎 豹 大象 巨蜥 蜂鸟 鸵鸟 青蛙 脊椎动物 无脊椎动物 动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 小黄鱼 大黄鱼 青鱼 鲢鱼 草鱼 鳙鱼 鲤鱼 鲫鱼 鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼被称为四大家鱼 终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面大多有鳞片，卵生，体温不恒定。 说出鱼有什么共同的特征？鱼的鳃和鳍有什么功能？ 青蛙的幼体和成体分别生活在哪里？其外部形态和内部结构上有何变化适应这种改变？ 幼体水中生活, 用鳃呼吸 成体水陆两栖