唐雎不辱使命定稿.ppt

品析语言，把握人物 1、从文中划出刻画秦王的语句，试分析其形象。 2、面对秦王的无理要求和步步威逼，唐雎是怎样让他放弃“易地”的？从中可以看出唐雎是怎样的人？ ?3、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能明白其深意，请揣摩下列各句，说说“潜台词”是什么？ 秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！ 安陵君不听寡人，何 也？……而君逆寡人 者，轻寡人与？ 布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地耳。 寡人以五百里之地易安陵……且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也 骄横狡诈 色厉内荏 秦王： 贪得无厌、 阴险狡诈、 骄横狂暴、 外强中干、 色厉内荏 的封建统治者 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 爱国忠君 ……虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？ 怀怒未发，休 降于 天，与臣而将四矣。 祲 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 机智勇敢 …否，非若是也，安陵 君受地于先王而守之… 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；……此三子者，皆布衣之士也… 说话技巧 唐雎的 大王尝闻布衣之怒 乎。。。伏尸二人流血五步，天下缟素。。。 言之有“节” 言之有“据” 言之有“力” “否，非若是也”“而守之” “士之怒”“而将四矣” “今日是也”“挺剑而起” 唐雎： 爱国忠君 机智勇敢 从容镇定、 不畏强暴、 正气凛然、 胆识兼备 的外交家的形象。 探究：如何刻画人物？ 1．通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，其中最突出的是语言。 2．通过对比来刻画人物形象。 秦王：色挠内荏、外强中干的纸老虎。 先倨后恭：使人谓—不悦—怫然怒—色挠长跪而谢 唐雎：临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。 先恭后倨：临危出使—沉着应对—针锋相对—挺剑而起 1、你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话，我将发怒，那后果将不堪设想。 2、我将效仿他们三个，与你同归于尽。 课堂收获之一: 我们要学习唐雎为不畏强暴，蔑视强权，敢于抗争的正义之气和他“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的不屈服的精神,在现实社会中做一个坚持原则、让心灵站立的人！ 收获之二： 从“唐雎不辱使命”这一故事中，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？从中我们得到怎样的启示？ 说话技巧 唐雎的 言之有“节” “否，非若是也”“而守之” 言之有“据” “士之怒”“而将四矣” 言之有“力” “今日是也”“挺剑而起” 收获之二： （三）说说外交史上那些出使他国而“不辱使命”的人或故事。 　　不辱使命的外交故事： １、墨子阻止公输盘 　　攻宋 ２、诸葛亮舌战群儒 ３、晏子使楚王自　　　 　　取其辱 ４、蔺相如完璧归赵 晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。 蔺相如 历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。 诸葛亮 诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。 达标检测 1、找出下列句子的通假字并解释。 （1）秦王不悦。 （2）以君为长者，故不错意也。 （3）仓鹰击于殿上。 （4）寡人谕矣。 2、找出下列句中词类活用的词并解释。 （1）请广于君 （2）轻寡人与 （3）天下缟素，今日是也。 3、判断句式。 （1）此三子者，皆布衣之士也。 （2）此庸夫之怒也。 （3）安陵君受地于先王而守之。 虽然，受地于先王 秦王怫然怒 以头抢地耳 以五十时之地而存者 徒以有先生也 以君为长者 这样 ….的样子 用 凭 因为 把 （一）辨析一词多义 日清过关 不辱使命 秦王使人 仓鹰击于殿上 受地于先王 请广于君 使唐雎使于秦 出使 派 在 从 给 到、往 3.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ ） A.大王尝闻布衣之怒乎？ B.天子之怒，伏尸百万，流血千里。 C.皆布衣之士也。 D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 4.你认为唐雎能够永远