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词块理论在商务英语专业课程学习中应用词块是介于语法和词汇之间，整体习得并储存在记忆中的人类语言交际的最小单位，是构成语言的基础。词块理论应用在商务英语各专业课程的学习中具有较强的有效性和可实施性。本文拟以Lewis 的词块理论为基础，探讨商务英语词块的特点及其在商务英语专业课程教学中的应用。 商务英语词汇 词块理论 词块特点 专业教学 近年来，商务英语随着国际经济活动的增多，在各种领域使用的愈来愈频繁。从其类别来看，商务英语隶属于专门用途英语类，最大的特点是有自身的一套专业词汇和固定表达。熟练掌握商务英语常用词汇及表达是学好商务英语各专业课程不可或缺的一大环节。只有对词汇、常用表达有了很好的掌握，也才能将商务英语自如地应用到工作中。目前，全国国际商务专业人员职业资格考试从业资格英语考试规定：考生认知词汇应达到5000 个以上，掌握运用的词汇和词组（包括国际商务词汇术语）应达到2500个以上。这是初步在专业领域内使用英语进行有效沟通需具备的最基本的词汇量。因此，有效地让商务英语专业的学生掌握专业英语词汇及相关表达是授课教师在专业教学中的一项主要任务。 一、商务英语专业课程学习存在的问题 目前国内各院校商务英语专业主要的专业课程通常为：商务英语、工商导论、国际贸易实务、商务英语谈判、翻译、商务英语信函、写作等课。在这些课程的学习中，由于教材全为英文编写，学生会碰