谈校企合作人才培养模式下语文教学对策.docVIP

谈校企合作人才培养模式下语文教学对策 　　摘 要：在技工教育的校企合作人才培养模式下，重点理解理论与实践相结合的教学优势及发展前景是重视其语文教学的前提。技工学校的语文教学已不能沿着应试教育的路走，必须结合职业培养特点，侧重语文教学对学生人文素养和职业素养的培养，探索语文课堂模块结构化和能力培养综合化的措施，进而提高语文教学的课堂效率，发挥语文教学在技工教育中的重要作用。 关键词：校企合作；课堂模块结构化；能力培养综合化 一、当前校企合作人才培养模式的含义和前景 校企合作人才培养模式是当前技工学校的重要人才培养模式，它是不同于单纯的学校教育和企业培养，是一种更加科学的教学模式。学校教育重理论轻实践，企业培养重实践轻理论，这已然是一种普遍性的人才培养弊端。校企合作人才培养模式正是整合了这二者的优势资源，实现优势互补的一种新型模式。它是一种理论联系实践的尝试，是实现学校教育与企业需要的一种人才培养的无缝对接。这种模式使学校教育与企业需要有机的结合起来，在师资、实训、设备等方面实现了资源共享，有效促进了学生的综合能力的提高，为企业培养了高技能、高素质的人才，缩短了企业用人的磨合期，实现了学校与企业的双赢。 校企合作人才培养模式很好的适应了当前企业对高素质、高技能人才的需求，使广大职业学校的学生在上学期间就具备了相关岗位的实践能力。同时这种模式也使学生从学校的围栏中