台南复兴国中九十六学年第一学期二年级第三次定期考国文科试题.DOCVIP

台南市復興國中九十六學年度第一學期 二年級 第三次 定期考 國文科 試題 命題：林倖微、沈惠君 老師 二年( )班( )號 姓名( ) p1 範圍：第三冊9-12課、選讀二、成語401-450、統整P6-7 ※請作答於專用答案卷上，只要交出答案卷即可。 一、國字注音10％ 1.自在「徜」徉 2.神色倉「卒」 3.相形「ㄒㄩㄣˋ」色 4.曲突「ㄒㄧˇ」薪 5.「蓴」羹鱸膾 6.機「舷」冒煙 7.皮開肉「ㄓㄢˋ」 8.欲深谿「ㄏㄨㄛˋ」 9.恕不「賒」欠 10.人性「ㄐㄧㄚ」鎖 二、注釋20％ 1.拘執 2.煙嵐 3.疙瘩 4.蘊藉 5.筋疲力竭 6.神凝意定 7.橫陳屏阻 8.虛懷若谷 9.朱墨爛然 10.遺世而獨立 三、翻譯 6％ 1.紫薇久花，離離散紅 2.此樂非但忘貧，兼可入道 四、綜合測驗40％ 1. 下列「 」中的注音，用國字替換後，何組不相同？ （A）鳶飛「ㄌㄧˋ」天╱風聲鶴「ㄌㄧˋ」 （B）歲末圍「ㄌㄨˊ」╱「ㄌㄨˊ」火純青 （C）甘之如「ㄧˊ」╱含「ㄧˊ」弄孫 （D）生死「ㄐㄩㄝˊ」別╱領悟「ㄐㄩㄝˊ」竅 2. 下列「 」中的國字，何組讀音相同？ （A）「泫」然╱ 「炫」耀 （B）箭「鏃」╱「簇」擁 （C）竹「篙」╱「槁」木 （D）笑「靨」╱ 夢「魘」 3. 下列各組「 」中的字義，何者前後兩兩相同？ （A）「徒」勞無功╱ 家「徒」四壁 （B）陰晴相「間」╱「間」不容髮 （C）塵務「經」心╱「經」世濟民 （D）愛不「釋」手╱手不「釋」卷 4. 「陶冶」兩字原來各有其意，合起來則引申成「塑造化育」的意思，下列「 」中的詞語，何者 不屬此類？ （A）針砭 （B）醞釀 （C）準繩 （D）規矩 5. 「風葉露穗」的「風」字作動詞用，屬於轉品修辭，下列「 」中的字，何者沒有使用轉品修辭？ （A）「鞭」數十，驅之別院 （B）紅燭「溫」爐，手注佳茗 （C）青的「靛」青，綠的碧綠 （D）中通外直，不「蔓」不枝 6. 有關成語的運用，下列何者最為適切？ （A）歹徒使了個「拋磚引玉」之計，竟從警方重重包圍下逃脫了 （B）他寫起文章來「拖泥帶水」，氣象恢宏，難怪會享譽文壇 （C）一個人若想在學問上有所成就，就應博學多取，「從善如流」 （D）因為愛好動物，他開了家寵物店，過著「聲色犬馬」的生活 7. 麥帥爲子祈禱文內容中文句和名言佳句的對應何者最為貼切？ （A）永遠記住真實偉大的樸實無華 → 韜光養晦 （B）在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和 → 自知之明 （C）在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己 → 逸豫足以亡身 （D）對未來善加籌畫，但是永不忘記過去 → 坐而言，不如起而行 8. 「好銳利的喜悅刺上我的心頭」是使用轉化的修辭，下列何者沒有使用轉化修辭？ （A）灣潭依然無聲，我們正漂流於黑色的恐懼裡 （B）灰色的屋瓦，長滿了青色的苔蘚，潮濕而濃密 （C）你的嘆息，應該被快樂絞殺，面對著明天歌唱 （D）我用手緊握著一街的寧靜，緊握著一己的孤獨 9. 路寒袖在守護灣潭的燈中運用許多生動、細膩的描寫，下列選項何者沒有「動態」的描寫？ （A）空中有稀疏的星光眨現，赫然一隻竹筏靠了過來 （B）夕陽斜切溪面，金光閃爍，整片整片的延展過來 翻頁二 （C）群山是靜的，即使振翅滑掠水面的白鷺鷥也是靜的 p2 （D）凡是轉彎的地方都危險，不論陸地或水上 10. 下列「 」中的量詞，何者使用不恰當？ （A）一「輪」新月高掛天空 （B）一「刀」端正整齊的稿紙 （C）一「陣」春風輕拂臉頰 （D）一「襲」高雅華麗的禮服 11. 下列文句中何者沒有使用外來語？ （A）若能破解敵方通訊「密碼」，便可以逸待勞，奪得先機 （B）吃媽媽精心準備的愛心「便當」，在寒冬也能感受溫暖 （C）爲了趕上校車，他匆忙自餐桌上拿片「吐司」便出門了 （D）這部費雯莉主演的經典愛情劇充滿「羅曼蒂克」的氣息 12. 紀伯倫：「願望是半個生命，而冷漠則是半個死亡。」旨在勉人抱持何種人生態度？ （A） 參透生死 （B） 明哲保身 （C） 懷抱希望 （D）忘懷