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高中作文指导学生借助联想快速审题立意方法论 【摘要】在高中阶段语文学习中，重点在于读写能力的培养，良好的作文写作功底对于语文成绩的提高非常重要。快速审题立意是打开作文之门的钥匙，是文章思想定位的重要步骤，往往决定着文章的成败。加强学生的审题立意能力，有助于快速提高学生的作文水平和语文成绩。本文根据高中作文教学的实际情况，举例讨论如何利用学生的发散型思维，借助联想快速审题立意。 【关键词】 作文；快速审题立意；发散思维 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 民间常有俗语：“没有做不到，只有想不到。” 把强大的想象力、发散思维运用到作文的审题立意上，不仅能使思维变得有条理，而且能激发创新意识，从而提高作文的水平，下面将详细分析一下怎样把联想与作文的审题立意相结合。 一、联想与审题立意是什么 联想是指人观察某一事物后脑海中出现与之有关的场景的过程，通过联想可以把脑中杂乱的记忆变得清晰，有逻辑。联想不是乱想，需要培养联想习惯，通过事物的相关性、相似性，或是因果关系去展开联想。只有合理的联想技巧，才能正确地完成审题立意。把两者系统地结合，需要不断地联系，不可能一蹴而就。 审题是写作过程中关键的一步，能否正确地审题，决定着整篇文章的写作方向。通过对作文题目的理解、分析去把握命题者的意图、写作范围和重点。“立”是确立，“意”就是文章想要传达的意思，也就是中