塔小孙立霞比例的基本性质二.ppt

比例各部分的名称 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的內项。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 布置作业 必做题： 教科书36页4题37页5题，写在作业本上。 选做题： 材料收集（或制作）：收集（或制作）按照一定比例创作的模型。 * 人教版数学六年级下册 塔温敖宝中心校 1、表示（ ）的式子叫做比例。 2、写出由比值是1的两个比组成的比例。 3、根据比例的意义判断2.4：1.6和60：40能否组成比例？如果能把比例写出来。 俄罗斯套娃 2.4 ︰1.6 60 ︰40 ＝ 内项 外项 说出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 ∶ = 6 ∶4 = 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 外项 内项 内项 活动目标 1、认真观察比例中的内项、外项，你发现了什么？ 2、猜一猜比例的两个内项的积和两个外项的积有什么关系？ 3、举例验证你的猜测。 4、归纳你们小组的结论。 活动要求 1、组长组织各位组员积极参与小组合作。 2、记录讨论过程中遇到的问题。 这叫做比例的基本性质。 如果用字母表示比例的四个项 即a ∶ b=c ∶ d (b、d≠0） 或 = 那么比例的 基本性质可以表示成什么？ ad=bc 或 bc=ad 0.5×2 ＝（ ）×（ ） 0.5 5 ＝ 0.2 2 2 5 ︰ 1 2 ＝ 3 5 ︰ 3 4 × ＝（ ）×（ ） 2 5 3 4 8︰25＝40︰125 ( )×( ) ＝( )×( ) 5 0.2 1 2 3 5 8 125 25 40 第一关 把握知识点，做题不困难 运用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 ⑴ 6∶3 和 8∶5 ⑵ 0.2∶2.5和4∶50 ⑶ ⑷ ＝ ＝ 动脑细思考，运用灵活巧 第二关 1、在比例里，两个內项的积是18,其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。 2、如果3a=4b，那么a：b=（ ）：（ ）。 3、如果 = ,那么a× （ ） =b×（ ） b a 7 3 一题多变化，快速解决它 第三关 能组成 比例。 小游戏：任意说出四个10以内的自然数， 看看它们能不能组成比例。 2、3、4、6 最佳拍档 将下面的等式改写成比例，你能写出 几个比例？ 3×40=8×15 把3和40当做外项 把3和40当做内项 3:8=15:40 3:15=8:40 40:8=15:3 40:15=8:3 8:3=40:15 8:40=3:15 15:40=3:8 15:3=40:8 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。 6∶9 和 9∶12 比例的意义： 比例的基本性质： 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例。 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = ≠ 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例。 72 ≠ 81 一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？ 侦探柯南之神秘脚印: 侦探柯南之神秘脚印: 科学研究表明：人体身高与脚长的比大约是7:1，柯南在案发现场测得犯罪嫌疑人的脚印长 25 厘米，请你帮忙算一算：这个犯罪嫌疑人的身高约是多少？ ： ： ： 7:1=（ ）：25 这个犯罪嫌疑人的身高约是175厘米。 175 通过本节课的学习，你有哪些收获？有哪些遗憾？还想了解些什么内容？ *