浙江省临海市新概念教育咨询有限公司八年级科学下册第二章《《第3节 化学反应与质量守恒》学案.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.94千字
  • 约 8页
  • 2017-12-08 发布于河北
  • 举报

浙江省临海市新概念教育咨询有限公司八年级科学下册第二章《《第3节 化学反应与质量守恒》学案.doc

浙江省临海市新概念教育咨询有限公司八年级科学下册第二章《《第3节 化学反应与质量守恒》学案

联想情景导入 在生产、生活科研中人们接触和研究了许多化学反应。不同的化学反应中?那么就让我们一! 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下可以发生反应生成水和氧气。对于这一+氧气”表示也可以用2H2O======2H2+O2↑表示。认真观察这两个化学反应的式子后你有什么发?你认为哪一个式子能更正确地表示化学反应的变化过程呢?哪一个式子?我想你一定?因为它是一种通用的科学语言——化学方程式。 一、化合反应与分解反应 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。由一种物质生成两种或两种以上物质 二、利用分解反廊制氧气 1.买验原理: (1)分解过氧化氢(双氧水)(H22)制取氧气。 (2)加热分解高锰酸钾制取氧气。 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)加热分解氯酸钾制取氧气。 (4)催化剂:在氯酸钾和过氧化氢加热分解反应中二氧化锰只起到改变反应速度的作用,本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变。这种物质叫做催化剂。 2.实验装置: 加热氯酸钾制取氧气 分解过氧化氢制取氧气 产生的高锰酸钾粉末进入集气瓶。 3.实验步骤: (1)连接装置仪器。 (2)检查装置的气密性。 (3)把药品平铺或斜铺在试管的底部,塞紧带导管的塞子,将试管固定在铁架台上。 (4)将集气瓶装满水倒立在水槽里。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档